音乐教育理念一句话？
钢琴***霍夫曼说过：当音乐家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。
所以学习音乐有六大好处——
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度，自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对一个人的文化素养道德风尚情操性格的形成也起着潜移默化的影响。
二、开发智力，培养协调性。
学习一门乐器可以开发智力，培养协调性。比如钢琴的练习和演奏就是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注和十个手指各自独立前提下灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。大脑左右半球获得同等发展，并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面都显著高于一般孩子。
三、提高人的综合素质和能力。
我们***定有两个人有相同的学历、经历，从事同样非音乐的工作，但是其中一位可以弹奏肖邦的叙事曲，另一位没学过钢琴，很可能前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
四、培养对音乐的鉴赏力。
普通高中音乐课程的基本理念？
高中音乐课程的基本理念: (1)以音乐审美为核心,培养兴趣爱好。 以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程。 音乐基础知识和基本技能的学习,应有机渗透在音乐艺术的审美体验之中
六年级毕业歌音乐设计理念？
《毕业歌》创作于1934年，是为影片《桃李劫》谱写的插曲。整首曲子为进行曲风格，集中表现了号召全国人民共同抗敌，激发青年学子“担负起天下的兴亡”的爱国主题，是齐唱与重唱相结合的演唱方式。整首曲子节奏鲜明，音调豪迈、激昂、铿锵有力。
