教育学辨析题霍尔说:“一两遗传胜过一吨教育”怎么回答?
这是遗传决定论,仅强调遗传对人的发展作用,遗传素质仅为人的发展提供物质前提,片面夸大遗传的作用,而忽视了环境的作用。
后天的教育业能改变一个人的发展,如伤仲永,天赋异禀,却后天教育不当,所以成为一个平凡人。因此,应该将遗传与环境相结合,才能更好的促进人的发展。
评价实验教育学的主要观点?
实验教育学的特点在于用自然科学实验的方法来研究教育问题,强调对研究现象加以简化,将受检验的方式、因素、条件与其他无关因素严格隔开,并借助实验仪器、特殊设备以及某些人为方法来观察实验对象在教育过程中的发展、变化特点;强调分组比较和以统计的方法定量地检验实验结果的可靠性,以发现教育变量间的因果关系,并据此揭示教育原理。
什么是每一次教育活动的出发点和归宿,也是进行教育学评价的依据?
教育目的是每一次教育活动的出发点和归宿,也是进行教育评价的依据。
只有确定了教育目的,教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。教育目的在教育活动中具有十分重要的作用和功能.教育目的既为教育活动指明了方向,又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。无论是过程性评价还是终结性评价,都必须以教育目的为根本依据。教育制度的建立,教育内容的选择,以及教育过程所采用的方法和手段,都必须按照教育目的去进行。
到此,以上就是小编对于教育学教师评价的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育学教师评价的3点解答对大家有用。
(图片来源网络,侵删)
(图片来源网络,侵删)