教育技术发展的初级阶段是什么？
1、我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段，即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。
2、教育技术作为一个新兴的实践和研究领域，在美国开始于视听教育运动，而在我国则是以电化教育的出现为标志。20世纪初叶，幻灯传入我国，开始了最早的无声电影和幻灯教育手段，随着外国视听教育的发展，30年代视听概念引入我国，受到当时***教育部门和学者的注意，确立了“电化教育”名称。1936年，教育部在南京成立了电影教育委员会和播音教育委员会，这是我国最早的电教机构。
共经历了四个阶段：
1、中国的教育技术最早主要是音频和***技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。
80年代中后期，计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技术乃至教育方式产生了革命性的变化。
2、中国继国家教育部颁发了《关于加强高等学校教育技术工作的意见》之后，1999年6月13日发布了《***中央***院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中则为教育信息化和教学手段现代化的发展提出了更为明确的任务：大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。
3、2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是中国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了如下的定义：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
什么是专递课堂？
“专递课堂”是一种远程课堂，指由拥有相对丰富教育***的城里或乡镇中心学校安排专职教师，通过先进的远程教育媒体，同时给几个教学点学生进行异地网络授课，让全区所有学生享受优质教育***。
专递课堂，是教育部加强建设的“三个课堂”之一，强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的
一师一优课怎么查询以前的记录？
一师一优课课例征集活动是国家教育部相关部门组织的活动，它在国家，省市都有晒课平台，老师们在平台上晒课，上传教学***进行共享。一师一优课在平台上是可以查询以前的记录的。先以个人账号密码登录后，就可以查询以前的晒课，教学***上传的记录了
大家了解职业教育资源库吗？是什么？
资源库建设是我国职业教育的一种首创，是职业教育对教育信息化的重要贡献；在推动优质***共建共享、推进职业教育信息化进程、深化专业教学改革、提升人才培养质量等方面发挥了持久独特的作用，成为推动高等职业教育创新发展的标志性工程，也成为高职教育信息化改革的靓丽名片。
职业教育教学***库为什么火不起来？
为什么师生们很少使用***库呢？讨论中大家认为，学生的信息消费能力以及院校对信息化的重视程度直接影响着***库的使用。职业院校大部分学生来自工人农民家庭，信息消费能力较弱，而学校无线网络的覆盖程度和网络的流畅程度也是影响***库使用效率的重要因素。
另外，***库里的***对师生也缺少足够的吸引力。孙善学在对今年***库立项项目进行评审的过程中深切感受到，***库中的各类***在组织加工方面存在不少问题。本来教育部在***库建设中提出的思路是“碎片化***、结构化课程、系统化平台”，对素材层、功能层、应用层有着[_a***_]的要求，碎片化***应该主要放置在后台，前台出现在用户面前的应该是结构化、体系化、逻辑化的内容，但目前大多数建设项目却直接将碎片呈现在用户面前，而碎片化的***呈现等于没有***。另外***库的菜单太多、图层太厚，对数据进行的是“图书馆式”分类，使用起来非常不方便，仅仅熟悉网站的结构就要花费很长时间，失去了信息化、大数据的优势。在***库的内容上，孙善学也看到了一些不足，主要是行业企业文化、职业文化内容偏少，载体不丰富、形式不活泼，支持校企互动、合作学习、合作教学的***很少。
