关于没写周记的检讨书？
在学校读书的时候写周记是一个非常重要的事情，你一定要把周记写好，然后交上去，如果你忘了写周记，那么这件事是做错了，需要向老师写一个检讨，这个检讨首先要说明自己没有写周记的这个事实，其次说明自己认识到这个错误，再就是说明自己以后一定要改按时交周记请老师放心。
请问周记如何写才好？
写周记需要首先确定一个明确的主题，记录一周中的重要事情和自己的感悟。要注意清晰简洁，文字通顺流畅，可以适当发挥自己的想象和细节描述，增加趣味性和生动性。同时，也可以加入一些自己的反思和改进方案，让周记不仅是记录，更是促进个人成长的过程。
如何写周记？
第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气
1.本周记事-
2.自评-优，缺）
3.解决措施-
4.下周计划-
固定的周记格式:
开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物
关于这个问题，写周记可以按照以下步骤进行：
1. 选择适当的时间和地点：选择一个安静舒适的环境，确保你有足够的时间来写周记。
2. 回顾过去的一周：回顾过去一周的***、活动和经历。思考你在这段时间内遇到的挑战、取得的成就，以及你的感受和反思。
3. 记录重要的事情：将你认为重要的事情记录下来。可以包括工作、学习、家庭、社交或者个人成长方面的事情。写下具体的细节和感受，以便以后回顾和反思。
4. 表达自己的感受：在周记中，可以表达自己的情绪和感受。写下你对某些事情的喜悦、疲惫、挫败或者激动。这样可以帮助你更好地理解自己的情绪和情感。
5. 总结和反思：在周记的结尾，可以总结这一周的经历和感受。思考你从中学到了什么，有哪些可以改进的地方，以及你的目标和***。
6. 保持持续性：写周记是一个持续的过程。每周都要坚持写下自己的思考和感受，以便记录自己的成长和发展。
最重要的是，写周记是为了帮助你更好地了解自己、反思经历和提高自我。因此，要坦诚、真实地表达自己的想法和感受。
作为教师，对在网课期间经常不上课，不交作业的学生是怎么处理的？
很高兴来回答你的这个问题，作为一线老师，这个问题，我想一直困扰着大家，看到你问题当中提到了一些方面，我这里有一些需要补充，顺便也把你的观点做一个归类总结吧，希望能对看到人有所帮助。要更好应对学生不叫作业问题，我想我们可以三个方面的力量，来达到目的。
教师每天认真批改，争取对每个学生进行点评，鼓励表扬，让不叫作业学生也许也想的到老师表扬，也许可以解决个别学生不叫作业问题。
按你问题中说的公布没有交作业名单，责令其在规定时间上交，或者让不交，做点小小惩罚，（大家都懂的）这样的话，以下比较老实听话的估计也就交上来了。
如果有条件地方，老师通过直播方式，上课讲解练习，查缺补漏，这样老师可以点名展示学生作业，点出没有交作业学生。
教师通过电话方式，让家长督促监督学生完成，这样要家长比较关心，有时间，实在没时间，可以多打几次电话，也许家长就有时间了。
实在没时间的家长，可以给家长想办法，发动家长叫亲戚朋友代为监管。
这里有一个比较有创新方法，可以给学生分组，找一些比较负责的家长学生，作为小组长。一般5-6人为好，开学后评出几个优秀小组，全体成员获得一定奖励，并颁发奖状。这样小组成员为了荣誉，会互相督促，可能比较老师，这样天天在群里喊，更有效。这样既可以锻炼小组长的协调能力，又可以解放老师，老师只要听小组长汇报即可，对于特别不配合学生，教师要组织家访，了解情况，督促家长完成。
最后，感谢大家认真看完大家看完，具体实施细节大家可以交流。
本来上网课想保证良好的效果是需家长配合的。如家长不陪在旁边，孩子是很难自觉得。有的老师虽网上的不多，但对孩子们的作业也会通过网课进行精讲指导，重点演练，批阅。当然家长的心情是可以理解的，我认为网课不用每天讲课，效果不一定就好。作业指导也是重点。
