中小学教育基础知识指什么？
中小学教育基础知识是指:教育学基础知识、心理学基础知识和教育法律法规三方面知识。
教育学基础知识包含:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
心理学基础知识主要包括:教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。
教育法律法规主要包括:教育法概论、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保***》等。
小学的教育专业基础知识指教育学、教育心理学、心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、公共基础知识。
教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研。
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者
中小学教育基础知识指的是什么？
答，中小学教育基础知识指的就是数，理，化，语文，体育对中小学生而言，一定要学好基础知识，只有学好了基础知识，才能去攀登高峰，去学那些比较难的，掌握那些比较难的知识基础知识学不好，只有学好基础知识，才能掌握更多的更高
中小学教师基础知识包括哪些？
基础知识；较为广博的文化科学知识和良好的文化素养；文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果。
教师知识结构的最上位层面是一般方***知识。包括马克思主义哲学、系统科学、逻辑学知识等。教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法，才能在正确的方***指导下从事高质量的教育教学活动。
职业道德规范
思想品德标准
忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
知识水平标准
系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
专业能力标准
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
业绩成果标准
教育学基础知识？
教育基础知识是指教育学的基本理论、基本知识和基本技能，主要包括以下内容：
1. 教育学基本概念：如教育、教学、学习等；
2. 教育学基本原理：如教育目的、教育内容、教育方法、教育评价等；
3. 教育学基本理论：如行为主义、认知心理学、发展心理学、社会文化理论等；
4. 教育学基本方法：如教育调查、教育统计、教育测量、教育研究等；
教育教学基础知识是哪些？
主要包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容；
教基指的是教育基础知识包括各学科的内容
公共基础知识主要包括时事政治、法律、经济、管理、公文写作、人文历史、科技知识、国情、省情省况、事业单位管理等内容。
教育基础知识：主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知 识和教育法规三个部分。
