选择学前教育的原因？
我选择学前教育的原因有三个。首先，我热爱孩子们，我喜欢和他们打交道，帮助他们成长。每个孩子都是不同的，在他们的成长过程中，我可以学到很多东西。
其次，学前教育是一个有趣的领域。通过教育幼儿，我可以帮助他们学会新的东西，观察他们的成长和进化，并与他们的父母和家庭建立牢固的关系。
最后，学前教育是一个充满挑战的领域。教育孩子并不容易，要理解他们的需求、兴趣和能力，根据不同的情况***取不同的措施。
我想挑战自己，进一步提高我的能力，帮助孩子们实现他们的潜力。
选择学前教育的原因如下：
一、是学前教育非常重要。学前教育是基础教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力***水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性；
二、是个人对学前教育有浓厚兴趣，有志于从事幼儿教育事业。个人喜欢从事幼儿教育，并充满乐趣，而兴趣是学习最好的导师；
三、是进入本专业后，将更加努力学习，把握学前教育的学习更多地强调自学，偏重于分析和理解的要求，认真掌握学前教育专业的各项要求，把自己培养成为一个合格的学前教育老师。
扩展资料：
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
为什么幼儿教师社会认可度低？
幼儿教师社会认可度低的主要原因是；
一是幼儿教师学历低，很多幼儿教师按要求有一定差距，而且甚至有的幼儿园教师没有经过相关培训，工作经验少责任心不到位。
二是因经济条件环境有限，有的幼儿园场所设施达不到规定标准，整体环境感观不吸引人。
可以从下面几点说明：
首先幼师入职门槛比较低，社会承认度比较低，幼师跟其他老师不一样，其他的老师都有明确的学历要求，至少是专科学历，才可以报考教师资格证，对教师的文化程度有要求。
随着二胎政策的放开，以及人们对学前教育越发重视，每年入园的学生都在增加，幼师这一方面有很大的缺口。
而且据西南大学教育政策研究所估算：2021年在园幼儿将达到的5750.82万，需要专业从业的幼师383.39万名，目前，我国幼师从业人员不过180万，缺口数量达到200万之多。
很多人对幼师这一职业的承认度非常低，认为幼师就是照看孩子的“高级保姆”，也不需要什么技术含量。这也是因为门槛低，造成大家对这个职业固有偏见，也是幼师工资低的一部分原因。
再次大部分幼儿园属于民营企业。
截至2019年底，民办幼儿园在全国幼儿园所占的比重是61.61%，一半以上的幼儿园在民营企业家手。
民营幼儿园的运营是以盈利为目的的，除了提高[_a***_]标准，就是降低幼师薪资，这样幼儿院才能扩大盈利。
