早期教育机构的定位与实践探索？
早期教养指导服务机构： 是指为0-3岁婴幼儿家庭提供早期教养指导服务的专业机构。其定位于面向家长开展的早期教养指导。
早教机构： 直接针对婴幼儿的特定发展领域开展早期训练的机构，其定位于针对婴幼儿进行早期教育。 一、发展与瓶颈 研究滞后，早期教养指导服务机构在发展过程中遇到的瓶颈 课程 没有经过论证并可供直接运用的体系化的课程 基本上在延用3-6岁儿童的课程基础上，探索早期教养指导课程的设计与实施 针对0-3岁婴幼儿家长的指导课程。
1***5年成立的在开展教育评价的国际交流与协作过程中最有影响力的协会是哪一个？
1***5年成立的在开展教育评价的国际交流与协作过程中最有影响力的协会是国际教育评估协会。
国际教育评估协会是促进和协调各国教育评价工作和研究的国际组织。1***5 年 5 月在瑞士日内瓦召开的第一次大会上正式成立。常设机构在巴西的波茨瓦纳城。
双减政策已落地，为什么很多培训机构仍然可以继续开课？
问出这种问题的应该好好学学语文，阅读理解能力太差。双减有说一律不允许培训吗？目前政策里面只说法定节***日不让补吧。不是节***日的晚上是可以培训的，既然能培训，为什么不能开课？
一方面是既往的工作还没完成，不是退钱那么简单的，一些大的培训机构都是把工资提前发下去的，再收回来几乎不可能，所以还是要完成以前的工作量。
另一方面，一些机构也抱着侥幸心理在干活，有些甚至抱着捞一笔就跑的心理，这是严重违法的。
所以建议各位家长睁大眼睛，如果以前的课没上完，可以协调退费或者完成既定学期的课程，但千万不要再报新的培训班了，你不知道会不会被卷款跑路，而且现在国家提倡减轻中小学学生负担，所以不要再内卷了
幼儿教师如何开展有效的安全教育？
幼儿园孩子对图片是最直观的感受。所以尽量给孩子找一些卡通形象的图片进行安全教育，让宝贝更好的注意到老师所讲的内容。
2、组织孩子做安全教育游戏
比如扮演消防员救火，扮演交通警察叔叔教小朋友认识红绿灯和斑马线等，扮演医生学习饭前便后洗手的基本卫生知识。
3、带孩子实地参观
可以联系当地的消防队等，参观消防车还有平时的训练和演习。让孩子最直观的感受安全教育在身边。
4、与孩子家长共同交流
家园共建是很重要的。家长在孩子教育中扮演很重要的角色。孩子与爸爸妈妈在一起的时候也最长。所以将安全知识也普及到家长当中，才有可能巩固孩子的安全意识。
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所谓幼儿，就是4——7岁的孩子，这么小的孩子与成人相比是好奇更重。他们看到这个也想摸摸，看到那个也想问问，并且缺乏生活经验，更容易使自己处于危险的处境。所以在安全教育方面，必须要严格把关，这个重任自然是交给家长和老师了。由于他们一天中的大部分时间都是待在幼儿园的，所以幼儿教师对孩子们的安全教育是更为重要的。
那么，作为一个合格的幼儿教师，应该如何对幼儿进行有效的安全教育呢?
1、对幼儿进行正面引导，而不是一味说“不”。例如：告诉幼儿不要随意吞咽异物，教师可以直接告诉幼儿为什么不能这样做，而不是仅仅说不能这样做。否则，幼儿可能产生逆反心理，你不让我做我偏要做。
2、随时随地进行教育，而不是只在特定时间内教育。很多危险都是来源于我们的日常生活，比如倒开水可能会烫伤自己，过马路一定要看红绿灯，随便玩火会导致严重的后果，在楼梯上和小朋友打闹是极其危险的等等。教师们应在看到安全隐患时，立刻指出，让幼儿知道这样的危害。
3、教师的亲身示范。有些危险是可以避免的，例如幼儿用小刀削铅笔时，应正确使用小刀。这个时候，教师可以自己运用小刀，让孩子们知道正确的做法，也可以制作PPT，动画等，让幼儿更加清楚地了解到各种安全隐患。
4、以游戏的形式来进行安全教育。幼儿是喜欢做游戏的，所以教师应该创造有安全教育有关的环境，让幼儿在轻松的气氛下学到有用的知识。例如：可以让小朋友们扮演坏人，去诱导小朋友跟他走，从而让幼儿知道不能随便听陌生人的话等。
5、与家长一起开和安全教育有关的活动。教师可以让每一个小朋友都画一幅手抄报，展现其中的安全隐患，并在班会中展出，还要带上自己的家长一起来。让家长和孩子们都说一说自己在家里可能遇到的危险，并给出解决办法。
6、教师尽可能多的排除幼儿周围的安全隐患。例如：在小朋友每天进入教室后，教师对幼儿的口袋进行检查，并提醒他们主动上交字节所携带的危险物品等。
7、教师可以对孩子们进行安全评比。每天通过对小朋友的行为进行观察，还有小朋友的相互监督，然后进行奖励，可以是小红花，也可以是一颗糖等等。从而让孩子们时时刻刻都注意着自己的行为是否安全。
