- 刚入职的老师如何做好与家长家庭教育指导工作？
- 家庭教育指导的含义？
- 农村班主任如何指导家庭教育？
- 家庭教育指导师可以从事什么工作？
- 在职教师可以报考家庭教育指导师吗？
- 初中教师在进行家庭教育指导时常遇到的问题有哪些？
刚入职的老师如何做好与家长家庭教育指导工作？
1.多与家长沟通，让家长明白孩子的各方面都向好的方面发展才是我们共同的目标。
2.向家长施压，让家长知道作为老师我有责任帮助孩子向好的方面发展，家长应当配合老师，因为我们都爱孩子。
3.老师可以向家长分享一些家长可以实际操作的、能教育孩子的小窍门。也可以鼓励家长们自己交流在家教育孩子的好的经验。同时，老师行向孩子们传达一个信息，就是虚心的听家长的话，从尊敬长辈的角度让孩子有礼貌的与家长相处和沟通。
4.都说陪伴是最长情的告白，老师也可以多布置一些亲子作业，让孩子和家长共同完成。
家庭教育指导的含义？
家庭教育指导是指家长在孩子成长过程中通过言传身教和积极参与，引导孩子正确认识事物、形成健全的人生观和价值观的过程。它不仅是一种教育方式，也是一项重要的社会责任。
家庭教育指导的核心在于父母或家长要树立正确的教育理念和方法，注重孩子的个性差异，尊重孩子的意见和选择，关注孩子的情感需求，通过鼓励、赞扬和引导，帮助孩子发挥自己的潜力和优势，从而实现孩子全面发展的目标。
农村班主任如何指导家庭教育？
如果你是一个负责任的老师，应该将心比心，农村家长普遍文化素质不高，一定要有足够的耐心和他们交朋友，像对待自己的亲人一样对待他们的孩子，让他们充分认识到孩子的成长对他们的家庭，对孩子本身未来发展的重要意义，晓之一理动之以情！孩子家长对你的信任是你做好工作的重要因素，真心换真心！
家庭教育指导师可以从事什么工作？
家境教育指导师就是知道孩子快乐成长，积极向上，笑对人生，成就大事。
教师可以成为家庭教育指导师，教书育人，为人师表；心理学研究人员可以成为家庭教育指导师，疏通心理障碍，调理心理请好；农民可以成为家庭教育指导师，告诫孩子谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；总之，只要三观正确，调动孩子的兴趣，积极乐观，不管从事什么职业，都可以成为家庭教育指导师！
在职教师可以报考家庭教育指导师吗？
在职教师可以报考家庭教育指导师
家庭教育指导师指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。
通过教育学，应用心理学，社会家庭学相结合的理论知识，帮助家庭在亲子关系婚姻关系及其他家庭成员关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活，学习习惯，建立孩子的德行和贵任，帮助家庭获取幸福。同时，家庭指导师的对象不仅是孩子，主要也是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。
所以，有家庭教育指导经验的在职教师会更好的指导家长教育工作。也更能妥善处理学生与学生、家长与学生、家长与老师之间的关系。
初中教师在进行家庭教育指导时常遇到的问题有哪些？
农村初中教育面临的问题很多，如:
留守儿童问题；家长文化低不配合教育问题；寄宿学生爬围墙出去上网问题；学生带手机进校园问题；早恋问题；打架抽烟问题；学困问题等，这些问题每个拿出来讲都够写篇论文的了。
家庭是儿童生命的摇篮，是人生出生后接受教育的第一个场所，是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，即启蒙老师。作为一名初中老师我们的学生家庭教育有哪些问题呢？
1、家长不够尊重孩子，认为自己是家长一切都家长说了算。
2、由于家长工作比较忙，很多孩子都是爷爷奶奶外公外婆带大的，这些还是都过度的被溺爱，很脆弱只能表扬不能批评。
3、社会对孩子的干扰很多，不健康网络信息。
4、网络游戏，现在还在玩游戏成风，沉迷游戏中只要有手机这个世界都有了。
5、学习状态不是太理想。
孩子的教育是学校，家长，以及孩子本身互相配合的过程。作为一个教育工作者，经常在指导孩子的过程中，遇到一些来自于 家庭的问题，需要特别引起家长们的注意。
1.父母的观念问题，认为教导孩子学习是学校的事情，家长帮不上忙。实际上孩子的学习习惯，学习态度的养成都和父母有直接的关系。
2.父母包办，给孩子的自主空间太少。很多父母太强势，不让孩子有选择的机会，这样很容易造成孩子的反叛或者消极情绪。
3.孩子在学校一个样儿，在家里另外一个样儿。这就说明孩子没有养成良好的行为习惯，自律性比较差，家长和老师要有意识的培养。
4.父母的教育观念不一致，导致孩子无所适从。建议父母间提前沟通好，再来教育孩子，在孩子面前要保持一致的态度，才有效果。
老师最怕的就是不理解，不沟通。简单的甚至是恶意的揣测老师，按照自己的想法给老师扣帽子。
其实，大多数家长是合格的。但就是极少数极少数的家长，在当今这个信息发达的时代，起到了不好的舆论导向作用。他们整天谈论老师，职责老师，致使整个老师团队仿佛是众矢之的。
在这样的大环境下，没经验的新教师在指导家长时会出现比较困难的情况。
其实一句话，很简单，亲其师，信其道，不但适用于学生，也合适于家长。
通俗地讲，家庭教育指导活动往往都是通过家访的形式来实现的，家庭是孩子的第一所原生态的学校，是学生与学校教育之间的重要纽带，家庭教育环境的优劣直接影响着孩子的受教育质量，所以，作为一名老师，我认为通过家访的形式来指导同学们的家庭教育是非常及时和必要的，也有利于家庭与学校的沟通，更有利于孩子们活泼快乐的成长和全面健康的发展。
当然，在我多年的班主任家访工作中也发现了很多问题，我们学校处于城乡结合部，大部分家长都一味地忙于去城里打工挣钱，而疏忽了对孩子陪伴和教育，给孩子心灵上造成了爱的缺失，这就严重影响了孩子的健康成长。我们班有一个叫王一新的同学，他父母在同一家工厂打工，每天都是早出晚归，早餐都没有时间给孩子做，更不用说给孩子辅导作业了，我白天去他们家根本见不到人，所以我就特地在晚上去，通过谈话能够了解到家长都希望自己的孩子出人头地，我就耐心细致的做工作劝导他们，最后他们同意让孩子母亲在家照顾孩子，这样孩子早上能够在家吃上早饭了，对孩子的身体成长和上午的课堂学习都很有帮助，达到了我们预期的家访目的。还有一位叫李冰的同学，他父亲是一个工地的包工头，母亲是家庭妇女，由于家里经济[_a***_]较好，所以李冰是我们班上同学眼中的“大款”，成了班级闹事的小头目，甚至出现了早恋现象，我把情况反馈给了他父亲，结果李冰爸爸简单粗暴一顿暴打，不但问题没有得到解决，相反孩子也更加叛逆了，我去他们家进行家访时，孩子父母热情的接待了我，又端茶又递水果的，能够感受到这个家庭是温暖幸福的，只是教育方法出了问题，所以我就设身处地地和孩子家长促膝交谈，让家长换位思考，最后李冰爸爸欣然同意并接受了我的观点，同意以后和孩子建立朋友式的父子关系，对孩子进行科学教育管理。
时代在发展，社会在进步。我们在指导家庭教育的工作中更要更新观念，与时俱进，最大限度的发挥我们教师的教育主导作用，家长老师同心携手，共同做好孩子的教育工作。欢迎关注犀利老师一起讨论。
