小学教师资格证作文写作技巧？
相当于一篇议论文。写作是最好先写出框架，大概清楚自己要写什么，不要想到什么写什么。可以根据题目要求自己提出一个问题，然后围绕提出的问题提出三到四个论点，接着论证你的论点，可以讲大道理可以讲故事、名人名言，最后一段总结
举个例子，如围绕自信的话题，想一想为什么要自信？自信能够带来什么？列出框架：
第一段：开头说明自信很重要，怎么个重要法？过渡到第二段。
第二段自信的人生会怎么样第三段自信的人生会怎么样样，第三段自信的人生会怎么怎么样。这三段格式相同，可以用不同的寓言故事名人名言典故等论证。
第四段总结再次说明自信很重要，首尾呼应。
报考非音体美的教师资格证，教育知识与能力这科的教学设计可以写音乐的教学设计吗？
报考非音体美的教师资格证，在教育知识与能力这科的教学设计中，可以撰写音乐内容的教学设计。教学设计的多选题目涉及多个学科的，选择其中一个题目搞教学设计即可。即使报考的不是音体美的教师资格证，也可以写音体美内容的教学设计。
教师资格考试中，如何确定教师资格主题？主题活动撰写有哪些注意事项？
主题活动撰写流程
(一)主题活动背景
主题活动背景其实就是阐明“我为什么要选择这个主题”开展活动。首先，从儿童的兴趣、需要及其教育价值入手。如刚入园的小班幼儿出现哭闹现象，他对同伴不感兴趣，只是哭着要妈妈，这时教师可以判断幼儿的需要为得到“同伴和老师的关心”，于是教师随即开展主题活动“我们的新家”从而消除儿童对同伴和班级的陌生感，更快地融入幼儿园的班级生活。其次，根据可整合的教育内容和***。有些学习内容和学习材料会有规律地呈现，如四季的变化、节***日等，按照节日和季节的变换展开。再次，就是学前教育目标，也是撰写活动背景时需要考虑的内容。例如，根据目标“培养幼儿热爱大自然的情感”，就是从让儿童体验大自然生物的神奇，感受大自然带给我们的恩泽，唤起儿童对大自然的爱这一背景来出发。
教师资格证主题活动设计一般在幼儿保教知识与能力科目中考查比较多。下面整理了一些教师资格证考试主题活动设计万能模板，轻松搞定科目二的主题活动设计。
一、主题活动简介
幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。
——现阶段幼儿园主要的教学课程形式。主题可能有：季节类、节日类、生活中的探索类、自然探索类、人际交往、身边各种元素等，总而言之，任何事物都可以以主题形式来进行探索。主题是一种方式！
二、主题活动设计
1.确定主题：理解素材或题干，主题表达什么……
2.拟定总目标：
（1）发散思维：主题可能包含什么？如，秋天。
教师资格证主题活动设计一般在幼儿保教知识与能力科目中考查比较多。下面整理了一些教师资格证考试主题活动设计万能模板，轻松搞定科目二的主题活动设计。
一、主题活动简介
幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。
——现阶段幼儿园主要的教学课程形式。主题可能有：季节类、节日类、生活中的探索类、自然探索类、人际交往、身边各种元素等，总而言之，任何事物都可以以主题形式来进行探索。主题是一种方式！
二、主题活动设计
1.确定主题：理解素材或题干，主题表达什么……
2.拟定总目标：
（1）发散思维：主题可能包含什么？如，秋天。
