受疫情影响，网传教师也降薪了，你们觉得教师降薪是合理的吗？
1.他们基本不干事，也搞不了事。
2.年轻老师工资不能降，年轻老师工资本来就低，工资只能勉强养家糊口，而且很辛苦。
3.老教师的工资是有些教师的2倍，他们职称高，但他们职称是通过不正当手段获取的。
4.教师的工资还不如打工人的工资水平，所以对于工资低的年轻老师是不是降的。
不管受不受疫情影响，也不管是给谁降薪，我认为从某种意义来说，降薪就是一种倒退思维吧。反向考虑一下，国家也不会这样做吧，如果真有降薪需求的话，那换个思路，给其他人增薪，教师工资不变，岂不是大家都高兴。毕竟应该到手的钱，又从自己的腰兜里被拿走，让人心不自在！
网传给教师降薪的原因，我分析，因为疫情来了，原本和学生同处一室的教师改成线上教学。这样教师居家不用到校工作，太自由了。因为居家，工作和家庭生活混在一起，太随性了。而且如工人、农民因疫情，实行封闭管控，没有收入，教师也不该有。
亲爱的网友，从我在疫情其间的耳闻目睹中，发现教师其实也极不容易。
第一，备课量大增。除了常规备课外，还要对课件进行优化，以适合网上学习。同时还要对上课的软件进行挑选调适。经过几次的“碰壁”(软件卡顿，功能不全，效果不理想等。)选出合适的软件，对教学进行及时调整。
第二，学生上网课不易管理。因为不是身处一室，老师见不到学生的真实学习状态，有的躺着上课的，有歪着听的，干脆还有很多学生不听的，更甚者拿另一部手机在底下打游戏、看快手、刷抖音，真是千姿百态。老师在讲课的同时，还得瞪大你的火眼金睛，去及时发现，及时纠正。教师面对小小的屏幕真是火力全开。就这样有很多孩子，还以卡屏为由，去干学习以外的事。
第三批改量大。一切都是线上完成，屏小眼累。一份一屏的作业，要逐字逐行的批阅，要圈要改要评，反馈多次，可想工作的难度。
第四，学生的思想教育更费时更费力。一个意思，苦囗婆心地开导n次，效果还未知。
第五，在这次疫情中，我们这的老师几乎都是抗疫志愿者。他们无愿无悔地奋战在抗疫一线。随叫随到地进行核酸检测信息录入、夜以继日地站岗、送粮、送菜、送药……
疫情中，教师的工作更辛苦，我觉得降薪是不明智的。善待教师，就是善待未来，未来可期，您说呢？
教师工资不能降，人们以为疫情时期教师很闲吗？真是不干啥不知道干啥的难，就说上网课吧，鼓捣设备就得累个半死，又没有人帮忙，家里有孩子的就更忙了。然后是准备课，这个直播比在教室里要求可高多了，跟春晚现场直播似的，授课效果还不好，因为你不知道学生们此时此刻的状态，事倍功半啊！但总比不上强点吧，再被降薪？相信得抑郁症的不在少数！
教师增长工资还是降低工资，这其实都是有依据的。其实2022年机关事业单位省级薪资已经调整，根据相关的时间节点，从2021年10月份开始补发5个月的基本差额，按照平均每人每月300元的标准，一共补发到2022年2月份大约是1650元每人。从这里可以看出机关事业单位编制内教师的薪酬体系出现了增长的情况，但是网传在深圳珠三角地区出现了绩效工资部分下降的趋势，它主要集中在年薪20万和30万以上的教师。
所以准确的理解，这是教师调薪正常的上下波动现象，在限高保低的指导下，教师工资参照当地公务员进行联动增长调整机制的建立。既然是调整，就会出现提高增加和降低两种趋势，两种方向，两种方法。总的来说教师工资在2022年会实现稳中有增，如果说个别地区出现的绩效工资，30%的部分调整，这是坚持总量控制，动态调整原则下的正常浮动。
2022年是教育优先发展战略地位，贯彻落实到最重要一年国内GDP4%，是要投入到教育领域的，而且规定了不低于10%的硬任务和硬目标投入的大多数主要用改善教师工资待遇和养老金待遇，所以我们在这里完全有理由相信2022年教师待遇更加公平化，科学化发展总体仍然呈现上升趋势部分，地区的表现的下降也是临时性，暂时性的一种正常调节，不必担心，不必焦虑，教师职业的待遇会越来越好，教育职业的魅力也越来越强。
