娄底一中有多少人？
学校创建于1***9年，由娄底市教育局直管，2004年跻身湖南省示范性高中的行列。近年来，一中人乘势而起，办有思想的学校，做有信仰的教育，全面实施以“立德树人”“立文养人”“立身存人”“立己达人”为内涵的“立人教育”，推动学校跨越式发展，从崛起走向辉煌。
2014年喜迁新址，学校以崭新的精神面貌，肩负着引领基础教育方向的历史使命盛装起航。校园总面积300亩，教职员工600多人，在校学生7000多人。绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映：翰墨飘香的教学大楼，功能齐全的实验楼，设施一流的体艺馆，藏书丰富的图书馆，科学现代的田径场，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂。在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体；现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释。
娄底一中是一个名师荟萃的高地，有全国劳动模范1人、全国优秀教师2人、全国优秀班主任2人、湖南省徐特立教育奖1人、湖南省特级教师6人、省市骨干教师近100人，有中学正高级教师3人、中学高级教师158人、研究生学历教师91人。他们是学校教学的中流砥柱，他们更是娄底一中蓬勃发展的力量源泉。
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。学校先后获得了全国五一劳动奖状、全国群众体育先进单位、教育部教育信息化试点学校、清华大学生源学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省科技创新示范基地、湖南省中小学教师培训基地、湖南省学校心理健康教育先进单位、湖南省安全文明校园、湖南省数字化校园、湖南省教育科研管理先进单位、湖南省食品安全示范学校、湖南省生态文明校园、娄底市综合治理先进单位、娄底市中小学德育工作先进单位、娄底市高中学业水平考试先进单位等荣誉称号
湖南省娄底市双峰县第一中学违规吗？
把学生全圈在学校食堂用餐，这种做法有点不带爱相。但学校肯定用了个什么官冤堂皇的理由，比喻为防止感染***肺炎，确保学生安全等。不然，这么做肯定违规的。
另一个原因就是广开财路，通过办学生食堂赚取学生统一用餐的利润，这也是很多学校聚财的一条相当明了的路，也是要打着某个理由的擦边球。
现在需要跟学校领导提个醒，强制学生集中到学校食堂统一用餐是不合理不合适的，沟通不了找教育行政部门投诉，相信会有公理的。
我家孩子的一些同学在校内托管一阵子后，去校外托管了，这是咋回事？
孩子的同学由校内托䇾转到了校外托管，原因是校内托管与校外托管优劣互见，互相补充，各有千秋，能满足不同的需求。
不管是校内还是校外的托管班，之所以能够兴盛起来，不外乎这两个原因，一个是家长下班与孩子放学时间的不同步，孩子放学了家长还在上班，孩子无人接无人管的问题；二是孩子的作业乃至课程家长管不来，希望得到有效的辅导。家长的需求有的是二者居其一更多的是二者兼而有之。
01 家长的误区
不少学校的课后服务（课后托管）一经推出，那是异常的火爆，甚至有些平时根本不需要课后服务的学生都参加了。为什么呢？那是因为有一些家长步入了一个误区，认为课后服务就是课后辅导。而在教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见中明确：开展中小学生课后服务，是帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，课后服务的内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜儿童的影片等。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。很明显的跟一些家长的期望是有差距的，也就注定了校内托管与校外托管是两片不同的天空。
02 校内托管的优势与劣势
1、价格较低且学生欢迎。校内班收费一般为每生每节四五元，地区不同略有区别，一个学期[_a***_]应该比不上校外班一个月，而且学生与老师、伙伴都非常熟悉，没有距离感。
2、专业程度高但表现意识差。学校里老师高度专业化，不仅所教学科要求有扎实的专业功底，教育学，心理学及许多相关学科的知识都得有一定涉猎，对学生知根知底，更有利于因材施教。不足的是老师们工作了一天，比较疲惫，热情不够，同时没有利益驱动，也就没有什么表现意识，一切都是原生态的摆在面前。
3、共性多而个性不足。
校内班实行的是班级管理模式，一个班里面几十个人，重点关注的是普遍性问题，解析得会比较透彻，但个别性的问题不可能象一对一、一对几那样关注到，尤其是一些学困生和自觉性差的学生，老师不可能老守着他们几个人的。
4、校内的服务形式更加灵活多样。除了完成作业任务外，一些学校为了丰富学生的生活，开展了科技班，合唱团，舞蹈队，足球队、阅读班等课外活动，一则消解学生心理和身体上疲乏，因为学生、尤其小学生到回家时已经上了九到十节课了。同时也拓展了学生的其他知识和技能。
