大学的教育学专业具体学什么，未来可以当中学老师吗，就业前景如何。急？
教育学是一门比较适用性比较广的学科，你如果想去中学当老师，可以先去看看招聘的条件，但一般都要求有相关学科学历，去好一点的中学很困难，而私立中学或者偏远地区要求的条件有对应学科教师资格证即可，因此还是有机会的，再或者往上考，可以进入到师范大学去教本专业的教育学学科
教育专业也有分枝，中学教育，小学教育，幼儿教育，特殊教育。想去公办当老师的话，必须考教师资格证，民办或者教育机构不太要求，但是教育学毕业的学生，教师资格证是必考的。高中的话，现在好的高中需要研究生学历，普通的高中，本科够了。公办的编制是个大问题，不太好解决
春季高考学前教育专业有哪些本科学校？什么专业比较好？
山东春季高考学前教育专业能报考的本科院校有很多，像齐鲁师范学院、临沂大学、鲁东大学、枣庄学院、德州学院、滨州学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院
山东女子学院、泰山学院、菏泽学院、滨州学院、潍坊学院、济宁学院、山东石油化工学院、青岛滨海学院、山东英才学院、青岛黄海学院、齐鲁师范学院
1. 山东师范大学2. 青岛滨海学院3. 曲阜师范大学4. 聊城大学5. 泰山医学院6. 山东女子学院7. 山东理工大学8. 山东交通学院9. 济南大学10. 山东农业大学
【我是李老师，长期关注高考与教育相关内容，不一样的观点，源自李老师对高考政策的深刻领会与把握！本回答如有帮助，敬请关注、评论、转发、收藏，谢谢您的信任和支持！】
不知道题主是哪个省市，我姑且按照山东来答吧。
德州学院（50人）、滨州学院（90人）、泰山学院（80人）、济宁学院（90人）、菏泽学院（40人）、青岛滨海学院（160人）、枣庄学院（40人）、潍坊学院（40人）、山东女子学院（50人）、潍坊科技学院（60人）、山东英才学院（160人）、青岛恒星科技学院（40人）、青岛黄海学院（80人）、山东现代学院（20人）、山东协和学院（40人）、中国石油大学胜利学院（60人）、齐鲁理工学院（80人）、潍坊理工学院（80人）、齐鲁师范学院（80人）。
2020年招生***尚未看到，但根据省教育厅的文件精神，2020年春季高考本科总体招生***逐步达到应用型本科院校招生***的30%。由此来看，2020年的春季高考，招生***增加的可能性非常大。
春季高考的招生院校，以应用型本科院校和高职高专类院校为主。
从生源上来说，主要是中职类学校、普通高中成绩稍微差点的学生。
从学生毕业走向来说，以就业为主。因此，春季高考的专业，多以技能型、应用型为主。共分为18个专业类别，分别为农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电子电工、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育。
哪个专业比较好，这需要从考生自己的实际情况出发，从自己的兴趣爱好、学业成绩（包括选科）出发，综合考虑近几年的就业情况，综合[_a***_]。
目前大一，师范类地理科学专业，家长想让转到小学教育专业，有必要吗？本人在内蒙？
同学你好，很高兴能回答你的问题。本人也是师范院校地理科学专业出身，毕业有几年了，可以说对这个专业深有体会。以下谈谈几点看法：
一、俗话说：兴趣是最好的老师。地理科学也好，小学教育也罢。哪个你最感兴趣，最想从事，你就选择哪个专业，既然你当初选择地理科学，那么看出你对其还是有一定兴趣的，相信你不会从事你不感兴趣的专业。所以建议你从这个角度考虑一下。
二、地理科学和小学教育专业都是师范类专业，毕业以后都是当老师的，无非是擅长的学科不一样，一个主要对口初高级中学，一个是小学，客观来说，二胎政策的放开确实让小教专业火了一把，这方面有很大的缺口；但是新高考政策后，地理这门学科在高中阶段也得到了重视，很多理科生都愿意选考属于传统文科中的地理，二者在这一方面各有自己的优缺点，你可以考虑一下你将来想从事那个阶段的教学再进行决策。
三、你现在是大一，大学转专业可能有一些要求和条件，相信你应该达到条件了，这个换专业方面建议还是你自己决定，父母及家人的意见可以参考一下，毕竟还得你自己做主。
四、地理科学专业和小教专业都是师范类，为当老师服务的，不管你选择哪个专业，建议你珍惜大学时间，考取相应教师资格证，或者考研深造。
五、我现在在学校从事高中地理教学，地理是一门神奇的学科，越研究你会发现越有意思。
最后，作为一名曾经学过四年地理的老学长送你一句话：地在脚下，理想如花。
你好，大一，说明自己已经成年了。那么也就说有自己独立的思考及判断能力。家长让转，你自己是否有此想法？你对目前专业感兴趣吗？小学教育意外着想让你做一个老师，你自己感兴趣吗？热爱教育事业吗？喜欢小朋友吗？你也是从学生时代走过来的，我相信你肯定有自己非常喜欢及不喜欢的老师。小学教育，更多的需要给孩子们关心呵护，关爱耐心等，你是否愿意全身心投入进去？任何一个专业或一份工作，都需要爱岗敬业及职业操守，自己的目标及方向需要自己把握。你会犹豫，说明对目前本专业的兴趣不够强烈，既然如此，疫情影响不能正常入学，何必利用空闲时间认真思考下！任何人给你的都只能是参考建议，最终还是需要靠自己。加油！
你好！很高兴回答你的问题，就在19年我家闺女也考上了师范学校的小学教育，从目前看师范类应该前景很好的，如果孩子喜欢教育行业的话可以考虑选择，其次就是不管学习小学教育还是地理专业最后目标都是教书育人所以只要孩子喜欢的专业就是最好的选择
小学教育老师就业需求会多点，地理需求会少点到时小学教育会累点，初中的地理会轻松点。目前现状是只要你有教师资格证且考上了编制，专业的事都不是事，在县级一下学校都是当全科老师用的……
个人认为根本没有必要转专业，既然孩子喜欢地理专业，就让孩子安心就读吧。因为对于师范教育类专业来说，毕业之后都从事教师职业，无论读怎么样的专业，主要要看学生的学习兴趣爱好和个人综合学习能力。
现阶段师范类教育专业毕业生就业形势良好，各类就业招考考试机会比较多，就业率比较高。例如师范类教育专业毕业生可以回到生源地参加民生项目性就业考试:三支一扶招募***中的支教项目、贫困地区的四支一扶支教项目、特岗教师***、西部***、地方中小学校教师岗位招考等；还可以到***、新疆一些地区直接招聘的中小学校从事教师职业。只要学生扎实掌握公共基础知识体系和专业课程内容体系，毕业之后完全可以顺利通过各类公招考试就业。
如果孩子喜欢小学教育专业，可以根据孩子的意愿转专业。但学生和家长必须需要明确的一点是:地理专业毕业生毕业之后可以通过各类考试报考初中、高中学校的地理学科教师，而小学教育专业毕业生只能够报考小学教师，同样所申请报考的教师资格证书根据所学的专业不同报考相应专业的教师资格证书，也就是说小学教育专业毕业生只能够报考和取得小学教育教师资格证书，而地理教育专业学生根据学历的不同可以申请、报考、取得初中和高中学校的教师资格证。
现阶段各地区的小学阶段教育事业发展虽然取得了一系列的发展，各区域的村镇小学各类教育***配置相对比较良好，但整体上来说由于各小学的地理位置比较分散，小学数量比较多，根据各小学学校的学生人数配置的教育教学***条件不同，甚至部分村镇小学的交通也不太便利。而对于初中和高中学校来说，初中学校一般符合一个乡镇至少一所初中学校的原则进行全面配置，初中学校的各类配套***相对要优于村镇小学，而且交通也便利。
因此，问题中描述的家长现阶段不应该纠结于孩子转换专业的问题，而是要求孩子努力拼搏学习基础公共课程和专业课程，利用课余时间根据自身就业规划和实际需求尽早复习备考《申论》、《公共基础》等报考三支一扶项目考试相关课程，平时也要努力拼搏学习专业课程，注意申请和报考教师资格证书的问题等，为今后的顺利就业创造条件，打好基础，这才是家长着力注意的问题。
再者，如果孩子有考研的想法，家长也可以鼓励孩子及早做考研准备，这样更加利用孩子今后顺利就业。
