不当教书匠,要做教育家当做对广大教师的要求？
“不当教书匠，要做教育家”是对广大教师的一种期望和要求。这个要求的核心是鼓励教师追求更高的教育质量和教育理想，而不是仅仅满足于机械地传授知识或简单地重复教书匠的角色。
首先，教育是一项需要持续创新和反思的工作。教师需要在教育实践中不断探索、学习和发展，以适应不同学生的需求和变化。这就要求教师不仅要具备扎实的专业知识，还需要有广阔的视野、深厚的人文素养和教育理论知识。教师需要时刻保持开放的心态，接受新的教育理念和方法，并在实践中加以尝试和改进。
其次，教师作为教育的中坚力量，应该树立起更高远的目标，不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力和创新能力，帮助他们全面发展。这需要教师具有教育家的眼光和胸怀，有足够的教育智慧和人文关怀，让学生在课堂中不仅能够获得知识，还能够体验到学习的乐趣和价值。
最后，作为教育家型的教师，还需要具备一种教育家的责任感和使命感。他们不仅要关注学生的个体发展，还要关注教育的全局和未来。他们应该积极参与教育改革和教育研究，为教育事业的发展贡献自己的力量，推动教育的不断进步和发展。
因此，“不当教书匠，要做教育家”是对广大教师的一种激励和要求，鼓励他们以更高的标准和要求自己，不断提升自己的教育素养和教育智慧，为教育事业的发展做出更大的贡献。
做老师就要当班主任这句话是哪位教育家说的？
你好。做老师就一定要当班主任，这句话我记得好像是当代著名教育改革家魏书生说的。魏书生是辽宁省盘锦市教育局局长、盘锦市第一中学校长、盘锦市教育学会名誉会长，提出了例如“情景点亮教学法”等新颖的教育理论，同时非常强调做好基层班主任工作。
教师最喜欢的一位教育学家？
最喜欢的一位教育学家是：孔子
众所周知，孔子是我国著名的大教育家，大思想家，其教育思想从春秋时期一直沿用至今，其***数量众多，培养了很多优秀的人才。孔子所倡导的有教无类，因材施教的教学方法，以及三人行必有我师焉的学习态度，还有温故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆的学习方法在今天也是有实践价值的。
为什么魏书生值得尊敬？
我对魏书生老师，心底是非常崇敬的。崇敬的不是他的“全国劳动模范”“全国十佳杰出青年”“全国优秀教师”“全国优秀班主任”等等殊荣和称号，崇敬的是他质朴的人格魅力、高尚的精神境界、炽热的教育情怀、高超的教育智慧和幸福的教师人生。
读他的书，听他的报告，常常有一种莫名的感动，感动于他对教育有着宗教般虔诚，感动于他对世界怀着通透般包容，更感动于他对生命有着极大的热情、耐心、唤醒和激励。
教师不仅是好演员，还要是好导演。你们是怎么样理解这句话的？
自古以来，老师的职责就是传道授惑。因此在与学生的相处中，不仅要教授知识，还要相传道理平凡枯燥的课堂很难引起孩子们的注意，因此为了能让课堂氛围活跃，老师既要做导演，掌控课堂教学的各个环节，还要做演员，在传授知识的同时活跃课堂气氛，提高课堂效率。课堂上老师的一举一动，一言一语都是激发孩子学习兴趣的催化剂。
从教师的教学能力上来看，也分一般教师，优秀教师，***，三种，如果只会演好老师而不会导，属一般；这个教师如果是好演员和好导演，属优秀教师；如果老师能针对不同个性的学生忘我地投入上课旁征博引属***级老师。
图：小神笔美术馆学生画
