教师资格证面试分成两天考试，我是第二天考试，能否第一天去观察面试情况，能透题吗？
教师资格证面试分成两天考试，第二天考试，不能第一天去观察面试情况，不能透题。
两天的题也不一样，是抽签进行面试。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教资面试13号跟14号题目一样吗？
不一样。
题目都是在题库中随机抽取题目的，题库中的题目众多，基本上两天的题目内容没有重复。
不管怎样，在备考面试时，做好充足的准备，在教师资格证面试中就不担心抽到什么样的题目了。
不一样。
教师资格证面试分成两天考试，第二天考试，不能第一天去观察面试情况，不能透题。
两天的题也不一样，是抽签进行面试。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
如何看待中南大学吴嘉老师怒怼教务办规定「学生成绩必须服从正态分布」？
看了一下报道，吴嘉老师是中南大学计算机学院的特聘教授，之所以会上热搜，是因为在期末考试中，有50多个学生取得了90分以上的卷面分，教务处要求学生的成绩要符合“正态分布”，简单的说就是要严控高分人数，遭到了吴嘉老师的质疑。
我在大学里学的是计算机专业，对计算机相关学科的考试还是有点感受的，像上面这样有许多学生的某科成绩卷面分在90分以上，我一点也不感到奇怪。计算机相关知识，学习起来有难度也是公认的，但要是遇到好的老师，他能将高难度的技术知识点，分解简化，生动有趣的教授出来，学习起来还是没有想象中的那么难的。
再者，现在的大学生几乎一人一台电脑，许多人都对计算机相关的知识，还是挺感兴趣的，且实操性也强，容易获得成就感。只要平时上课跟着老师的思路走，私下遇到问题多想一下为什么，期末考试接近满分都挺正常的。
期末考试成绩对学生影响还是挺大的，最直接的影响就是补不补考，能拿几等奖学金，考研面试，校招面试等，我找工作那会儿，技术面试过了之后，公司都要求看一看大学期间的各科成绩，通常学校在毕业时，也会将学生在校的各科成绩打印出来，已备不时之需。如果你在大学里没有参与过什么比较大的项目，拿过有说服力的大奖，那你的各科成绩，便是能证明你还不错的直接论证材料了。
当然了，学生凭借自己的努力考到的高分，是值得赞扬和肯定的。不论在任何时候，我们都是反对作弊，故意打高分，或是故意压低分数的，和着为了高分，故意将题目降低难度，透题，给答案的。一切从实际出发，实事求是，让参与的人能感受到是公平，公正，公开的。
把教育办成小白鼠式试验场，荒诞。各校各科各专业发挥自身特長，考核学生，检测老师，再作纵向横向对比，方能推动教研的不断进步。这类安排是教育行政化的弊端表达，当弃之。
怼得好！
堂堂一名牌大学教务办提出"学生成绩必须服从正态分布"这样的规定是滑天下之大稽！如此规定来自一所大学殿堂，实在太没素质，太没文化！让人大跌眼镜！
我们不仅要怀疑，这是办学的地方吗？
“服从”出来的那叫“纪律”，不叫“规律”！
不过，中南大学这种规定倒是真实反映出了当下我们一些教育机构，其实远不限于教育机构，在“迎合”心态作用下的数据***意识！这种现象令人惊叹，细思极恐！
到此，以上就是小编对于教育机构透题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构透题的3点解答对大家有用。
