为何要提升小学教师个人教学能力？
随着时代的进步，越来越多的教学媒体介了课堂，意味着以前一把教尺一支粉笔的时代结束，为了能更好的在课堂上发挥形象具体生动的教学效果，老师们就必须学习多媒体知识，并与本身的知识相结合，也就意味着小学教师的个人能力要不断提升，才能跟上时代的步伐
小学教师应该具有什么样的教育教学能力，怎样培养？
小学除了主要学科，还是素质教养。老师在自己专业学科上要备课充分，观察孩子兴趣点怎么用不同的方式让孩子吸收学习转为理解真正归位己用。
另外除了学习，更重要的是做人，教会孩子们礼仪修养，懂理善良，互相帮助，得失之中不骄不馁，毕竟人生很长真正未来能幸福成功的人一定是心理健康乐观向上，而不是一味死读书的人
中小学教师基本功与教学能力提升？
1、首先要通过学习培训，提高管理人员的科学意识、人文意识、责任感、使命感，提高管理水平和服务能力；
2、在教师生活状态、工作情况、社会关系等方面加以人文关怀；
3、在老师学习提高、探索实践的方法上给以引领，过程上给以组织、协调；
4、为老师的发展提高提供信息源和实践平台、研讨空间；
5、实施公正、客观、富有激励性的考核评价，组织引导公开、公正、公平的有序竞争
中小学教师基本功与教学能力的提升，靠的是不断地去学习去磨炼得来的。
老师要有丰富的学识才能把自己所学的知识传授给学生。所以老师要不断地去学习去进修，才能不断地充实自己，才能把学生培养成才。
上课的课堂质量也非常重要。向课堂要质量，才能收到好的教学效果。平时老师要听那些优秀老师的课来提升自己。
我觉得可以从以下几个方面来夯实中小学教师基本功和提升教学能力。
一，专注教育教学基本功，夯实基础。一个教师听说读写都要样样精通，勤学苦练，方能有所成就。另外。严格遵循教学规律，进行备课，上课，批改作业，辅导各个环节，善于反思，善于总结。
二，认真总结教育教学规律，总结教育教学方法，善于向同行学习，汲取别人的长处，取长补短。
三，积极参加学校教育教学各级各类竞赛活动，以促进自己的水平的提高。
中小学教师需要具备的基本能力？
1、教师的思想政治素质。
指教师在政治方向、政治立场、政治观点、政治品德和思想作风等方面基本情况的总和。它影响着教师的世界观、人生观、价值观、幸福观、节操观、责任感、义务感、荣誉感等。
2、教师的道德素质。
教师在道德品质方面的修养，是教师在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为上的稳定特征。
3、教师的文化素质。
教师通过学习和积累而具有文化修养，以及由此进一步形成的知识体系和结构的基本情况。
4、教师的外在素质。
一种强有力的教育因素，具有比其他职业更强的示范性。现在各个行业，都十分重视职员的外在仪表与风度，通过服饰统一等树立自己企业的形象。
5、教师的身体素质。
教师在身体方面的基本情况和应具备的条件，它是教师体质的反映，也是教师在教育教学活动中所表现出的各种机体能力。
个人发展规划中教学能力目标怎么写？
根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好高中语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人教育教学能力发展规划。
