学校及其他教育机构有哪些权利和义务？
学校及其他教育机构行使的权利问题及应当履行的义务问题有明确规定。《中华人民共和国教育法》第二十八条 学校及其他教育机构行使下列权利：
（一）按照章程自主管理；
（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。第二十九条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
乡镇医院和学校区别怎么这么大？
乡镇医院和学校之间的差异主要体现在功能和服务上。乡镇医院是提供医疗服务的机构，主要负责诊断、治疗和护理病人。而学校则是为学生提供教育和培养的场所，主要关注知识传授和学生发展。此外，乡镇医院需要具备医疗设备和专业医护人员，而学校则需要教室、教学设备和教师***。因此，乡镇医院和学校在功能、服务和***需求上存在较大差异。
乡镇医院和学校之间存在着以下几个方面的差异：
1. 功能不同：乡镇医院是提供基本医疗服务和治疗疾病的机构，为社区居民提供常规医疗服务、急救、门诊等服务；而学校是为学生提供教育和培养知识、技能、价值观等的场所。
2. 服务对象不同：乡镇医院的服务对象是有疾病或健康问题的人群，包括居民、病人等；而学校的服务对象主要是学生，提供教育和培养学生的综合素养。
3. 设施和设备不同：乡镇医院需要配备有各种医疗设备、手术室、急救设备等，以应对不同的疾病和医疗服务需求；而学校主要需要教室、图书馆、实验室等教学设施。
4. 职责和任务不同：乡镇医院负责提供医疗服务、救助生命、治疗疾病等，保障社区居民的身体健康；而学校的主要任务是教育和培养学生的知识、技能和品德，发展学生的全面发展。
综上所述，乡镇医院和学校在功能、服务对象、设施、职责等方面存在着明显的差异。它们分别承担着提供医疗服务和治疗疾病、以及教育和培养学生的不同任务。
医院和学校的第一个不同之处是,人们到医院是寻求健康服务的,只有在生病的时候才会去医院。学校就有着显著的不同。所有的孩子——不管聪不聪明,喜不喜欢读书——都必须要上学。去学校上学是每个人无可逃避的选择,是成长的必经之路。
医院和学校的第二个不同之处是,不是所有的疾病都能被治好。但学校就有着显著的不同,所有的学生都应该接受教育,所有的学生都能被教育好。医生可能会放弃毫无意义的救治行动,但学校不能也不可能放弃任何一个学生。
【求助】同等学力和非同等学力到底有什么区别？
同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。包括大专，以及国民教育系列所有的专科，比如全日制，自考，成考，夜大，网络教育。
相对应的非同等学力即指未有本科学历且没有证明自己能达到同等学力的能力。简单来说就是未达到学力要求。（注意是学力而不是学历，区别如下）
学力是学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。
学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历分为：小学、初中、中专/[_a***_]、专科、本科、硕士研究生、博士研究生、博士后。
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