教育部收一年级学生有哪些标准？
1. 教育部收一年级学生有一定的标准。
2. 教育部收一年级学生的标准主要包括年龄、身体健康、户籍等方面。
一般来说，学生的年龄应符合入学年龄要求，身体健康状况良好，没有严重的传染病或残疾，并且符合当地户籍政策的要求。
3. 此外，教育部还可能根据不同地区的教育政策和需求，对一年级学生的招生标准进行一定的调整和规定。
例如，可能会对特殊教育学生、外籍学生等有特殊的招生标准。
4. 值得注意的是，具体的一年级学生招生标准可能会因地区和学校的不同而有所差异，因此在申请入学时，需要根据当地教育部门的规定和学校的要求进行准确的了解和申请。
1.入学要求： 凡年满6岁(当年8月31日前，含8月31日出世)的儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当免试就近入学接受并完成义务教育。
2.入学办法： 小学入学以适龄儿童、少年和法定看护人户籍登记地与事实上寓居地一致为依据，就近入学。也就是说，适龄儿童与其法定看护人一同具有事实上寓居地的户籍就可在户籍所在地学校就近入学
三好生的标准？
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。2012年3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案，教育部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。
一般要求：
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准
1950年新中国首次颁布的小学语文标准？
对，1950年 小学语文课程暂行标准（草案） 。
目标
一 使儿童通过以儿童文学①为主要形式的普通语体文②的学习、理解，能独立、顺利地欣赏民族的大众的文学，阅读通俗的报纸、杂志和科学书籍。
二 使儿童通过说话、写作的研究、练习，能正确地用普通话③和语体文表达思想感情。
三 使儿童通过写字的研究、练习，能正确、迅速地书写正书和常用的行书。
四 使儿童通过普通话和语体文并连系各科的学习，能获得初步的自然史地常识，并具有爱国主义思想和国民公德。 第二 教 材 大 纲 一 阅读方面
学
1950年8月，教育部颁布《小学语文课程暂行标准（草案）》（简称《暂行标准（草案）》），从阅读、写话、写字三个方面，对各个学年的教学内容和教学目标作出具体规定，突出“写字”的重要地位，并从读、说、作、写四个方面提出教学应注意的问题。
教材选编要点提出，“语文教材以阅读为中心”“语文课本的选材可适当地照顾到史地自然等常识，以扩充儿童的眼界”“语文和其他科目也要彼此照顾，联络应用”。以纲要形式规定了“语文教材编写以阅读为中心”，这一编写原则对之后语文教材编写和语文教学产生了深远的影响，我国近70年小学语文教学基本走的都是以阅读教学为中心的路子。
