中国教育部有多少日本人？
没有日本人，目前，中国教育部没有公开披露部门内外籍员工的具体人数。但是，中国教育部与日本教育部一直保持着紧密的合作关系，两国之间的教育交流和互访活动频繁。由此可以看出，中国教育部内可能有一些来自日本的专家和学者，但具体数量不得而知。
需要指出的是，在中国高等教育领域，日本教育专家一直以来都是备受尊重的嘉宾，他们的学术研究和教育引领经验为中国的高等教育发展做出了积极贡献。
很遗憾，我无法获得关于教育部工作人员的国籍和人数等具体信息。不过，可以肯定的是，中日两国在教育领域有着广泛的交流和合作，例如双边学术交流、留学生互换等项目，这些都有助于增进两国人民之间的相互了解和友谊。同时，随着中日关系的不断发展，相信未来会有更多的日本人来到中国从事教育工作和研究。
中国的最近统计数据是2018年的教育部数据为14230人。
日本的最近统计数据是2019年的文部省数据为15913人。
以上数据统计的是在中国接受「高等教育和研究生教育」的日本留学生人数。至于问题描述中说的，“日本学校毕业的有多少进入中国大学学习”并没有详细数据。
没有日本人
教育部是国家机关,属于***院领导。
1985年至1998年教育部称作中华人民共和国国家教育委员会。
中华人民共和国教育部是中华人民共和国***院主管教育事业和语言文字工作的***院组成部门。截至2017年7月，教育部设有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外，教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。
不清楚。
因为教育部主要负责中国国内的教育事务，与日本并没有直接关联。
所以无法准确回答这个问题。
但是可以说，教育领域的人员交流在中日两国之间是有的。
例如，有一些中国的高校和日本的高校之间有学术交流项目，会有日本教育领域的专家来到中国讲学或合作研究，教育部或许会在这些项目中派遣人员参与。
所以，教育部有没有日本人这个问题可能不太适合，可以考虑变换一下问题的覆盖范围和精度。
有没有人考过教育部直属事业单位的?笔试职业能力测验和专业知识测验考什么呢？
1、相对较难的逻辑推理和判断能力测试。
2、比较基本的常识掌握测试，这是事业单位职业能力测试中相对简单的一部分。
3、对数量关系和计算水平的测试。另外还有语言的理解能力和材料分析能力的测试。公共基础知识：包括马原、毛概、邓论、法律、计算机常识等，文理科综合，文科综合考语文，历史、地理，立刻综合考：数理化。事业单位是指国家从社会公益角度出发，由行政机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织（见***院第411号令《事业单位登记管理暂行条例》）。一般来说，企业单位是以盈利为目的公司、企业，这类单位有工商管理局核发的营业执照。事业单位是相对于企业单位而言，它不是以盈利为目的而设立的，是一些国家机构的分支，没有营业执照。直属事业单位是直接隶属于核心***部门，不具有独立法人地位与财务权、人事管理权的单位，直属事业单位所有从业者的待遇均比照公务员。这类事业单位不应考虑经济收入，其活动经费来自财政预算拨款。直属事业单位往往是指某机构的分支单位，而该分支单位的下属单位，就不被称为直属事业单位。其他机构的分支单位、直属事业单位，也不是该机构的直属事业单位。例如，电视台是广播电视局（厅）的直属事业单位，而电视台下设部门和单位，就不是广播电视局（厅）的直属事业单位。
