ntc全国青少年编程大赛一共几级？
ntc全国青少年编程大赛总共分四级。
NCT全国青少年编程能力等级测试基于清华大学领衔研制的《青少年编程能力等级》标准推出,已连续两年通过教育部教育信息化技术标准委员会CELTSC标准符合性认证,IEEE Computer和麻省理工科技评论为NCT国际测评支持单位,考试科目包含图形化编程(1-3级,Kitten/Scratch工具),Python编程(1-4级)。
编程未来会进入高考吗？
这个问题是这样的，编程未来是否会进入高考，这个事情只能说有这个可能，因为，更改高考考题并不是某个人说了算的，而必须要教育部或者是当地的省教育厅制定的，目前为止并没有在全国推广。
在中小学推广编程教育正当其时吗？
首先我们看一下图中的题目，这个题目是高中理科选修的流程图。同时他也是编程最基础的流程图。这么基础的东西放到高中理科才学习，就说明了这个东西的难度是存在的。
题主说的中小学生编程现象是普遍存在的，但是并非所有学生都适合学习编程，如果中小学普及编程的话是不合理的。
编程并不一定对思维有开拓作用，有时候还会限制思维能力。
举个例子鸡兔同笼，该问题是编程和数学里比较经典的例子。如果是编程，那最简单的就是方法通过大量的计算，得到符合条件的组合，优势是庞大的计算能力。但是让人来计算的话方法就有很多，比如同时让所有动物抬起两条腿，那剩下的腿全都是兔子的，剩余的腿数除以2就是兔子的数量。和编程用到的思维方式完全不同。
编程是把自己想像成电脑，此时你的优势是每秒数十亿次的计算能力。但人脑是没有这么大的能力的。所以我认为中小学生可以接触，但是不应该普及。
3月13日，教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，也将编制《中国智能教育发展方案》。要点提出，今年将召开2019年全国教育信息化工作会，组织开展智能教育推进路径研究，编制《中国智能教育发展方案》，并与联合国教科文组织联合在北京举办“人工智能时代的教育：机遇与挑战”国际人工智能与教育大会。其实，教育部的这项工作在今年是在进一步强化与落实信息化的重要性。
事实上早在2017年7月，***院就印发了《新一代人工智能发民规划》，其中明确指出“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。今年，教育部将实施学生信息素养培育行动，完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系，建立评估模型，启动中小学生信息素养测评；同时推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。这样看来，这种自上而下的推动，是时代的需求，是强国计划的一部分，要为中国培养适应未来的科技人才所做的规划，时代在发展，教育的内容也要进步与调整，但是对于中小学的课业负担有没有真正的减负，家长们就有了不同的声音！
的确，这样看来，如果真正落实到们，是增加了课程，但是，相信到时教育部分一定会对其他的课程做调整与规划。毕竟，国家要发展，民族要进步，年轻一代的人不但要掌握并运用现代科学文化知识，而且要有发展的眼光，只有培养一大批顺应时代潮流的英才，整个国家才能发展进步强大！
为什么学少儿编程？
我看过所谓的“少儿编程”
1.老师质量参差不齐。
2.学的东西就是那样换汤不换药。
3.这就是个骗钱的东西，有人喜欢骗有人喜欢被骗，只不过是宣传的好罢了。！！！！
随着科技的快速发展，孩子的教育越来越被重视，动手能力的培养也成为了重点，少儿时期的认知能力和好奇心都是比较强的，根据教育认知学，6-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这时候对其逻辑思维和思考能力进行锻炼，对其后面的成长无疑是帮助很大，少儿编程对这一方面的能力锻炼是很好的教育，提升其逻辑思维能力，锻炼其动手能力，培养思考的习惯，无疑会帮其在任何一个领域走的更加长远。
程序设计相关工作，相信对这个问题还是有一定的见解的。如果直接说[_a***_]数据，很多人都会感觉不知所云，就举一个例子说明吧。
很多的科技巨头都是很早就接触了程序设计，例如创办微软（开发Windows操作系统的公司）的比尔盖茨就是在中学就已经接触到basic编程了，当然这并不是盖茨成功的必然，但确实比尔盖茨成功的路上的选择。
其他便是少儿编程的好处了，比如锻炼小朋友的集中力、逻辑性等等，个人觉得这是才是最重要的好处，提升小朋友的软实力，为将来的学习提供更多良好的底层基础。
首先，学习过编程的人，逻辑思维能力都很好。写程序重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
其次，学习过编程的人，拥有极强的耐性。有些家长经常会抱怨，自己的孩子总是坐不住，做事情三分钟热度，造成这种现象在主要原因一个是孩子对事情不感兴趣，另一个就是没有经过训练，没有养成很好的耐性。而学习编程是一个系统而又有趣的过程，编写一段程序需要拥有极强的耐性，如果中途放弃那么就很难有结果，想成功就必须要坚持，拥有坚韧不拔的耐性，只要这样才能收获成功。
此外当今的孩子对电脑普遍很感兴趣，对玩游戏很有热情，因此家长们引导孩子去学习编程，不仅可以让孩子知道电脑编程是怎回事，学习到更多的知识，同时能够通过学习电脑编程，逐渐培养起孩子的耐心。
为什么要学习少儿编程，作为一个一线教学四年的少儿编程启蒙老师，我有以下建议
第一条，学习少儿编程能更好地适应未来高度智能化的社会
将兴趣转化为技能，各行各业都将与人工智能深度整合编程是新时代人才必备的能力之一，当下学习编程类似于20年前学习英语了解最新科技能解决自身行业的哪些问题，更有未来的竞争力。
第二条，提高逻辑思维能力
少儿编程的学习，是通过创作动画和游戏的方式进行学习孩子能在一种非常轻松快乐的状态下，不知不觉的主动思考理清各任务之间的因果关系，提升逻辑思维能。
第三条更主动学习其他学科
孩子在编程的过程中会大量运用到各个学科的知识，为了更好地完成游戏和动画的设计，达到预期会推动孩子主动学习和调用其他学科知识，真正做到学科融合学以致用。
第四条更具想象和创新能力
孩子可以把编程当作一种表达自己思想的工具，通过代码设计，让计算机实现想要的效果把想象演绎出来。
第五条提高分析问题，解决问题的能力
