五育并举班主任的经验与做法？
班主任五育并举的做法与经验
1、价值归一、同向而行。五育并举只是一个要求或者是内心，必须要做到价值观归一，并且还要同向而行才可以。
2、引领贯通、综合育人。五育是一个有机的整体，在平时的工作中是相辅相成的，并且还要相得益章，这样才可以真正的落实五育，达到综合育人的目的。
3、统筹兼顾、自然化成。“五育”是以立德树人为根本指向，在教学工作中也要有相应的统筹和协调性，因此必须要做到将课程体系、教学体系、班级建设体系等各个方面进行相应的融合，然后打造出新型的学校管理方式。
二、五育并举实施方案
教师教育专业是做什么的？
目前，适合当教师的大学专业，与中小学开设课程最对口的是师范院校的师范类各专业，或者非师范类专业中与中小学开设课程相近的专业。主要有：
1、适合做语文教师的中文专业、汉语言文学专业、对外汉语专业、语文教育专业。
4、适合做物理教师的物理学专业、物理教育专业。
5、适合做化学教师的化学专业、有机化学专业、无机化学专业、化学教育专业。
6、适合做生物教师的生物学专业、微生物学专业、植物学专业。
7、适合做政治教师的政治教育专业、政治学专业、哲学专业。
8、适合做信息技术教师的信息技术专业、计算机科学与技术专业。
教师教育专业的毕业生除了当老师，还适合应聘什么职位？
教育学专业的学生毕业后除了可以从事中小学教师、幼师，还可以从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、***机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。另外，出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。专业方向的选择还是依据你的兴趣点和爱好及今后的就业方向来考虑。
如果要去***单位，毕业后就要参加公务员考试，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
随着互联网、多媒体技术的发展及对教育大力投入，教育技术学日益受到人们的关注。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
一，可以参加公务员考试。
读师范的学生，在选择这个专业之前就已经想着要一份稳定的工作，但不是每个师范生毕业后都能考上老师。想要有一份稳定的工作，首选就是公务员。而且和老师相比，公务员的工作内容更加轻松一点，不用每天跟家长打交道。
我自己就是一名机构的老师，现在的各种辅导机构多如雨后竹笋，一茬接着一茬，对各科老师的需求很大。虽然双减之下有所影响，但市场还是相当不错。
不过辅导机构的老师工作很辛苦，经常要加班，但是薪资比普通中小学教师高出很多，如果你勤奋一点，一个月工资可以拿到20000元以上。
第三条，进入企业机构工作。
像是数学、物理这类师范生，如果大学的时候掌握了过硬的专业技能，表现优异，可以凭借自己掌握的[_a***_]，从事一些技术性工作。相关单位为了留住人才，往往会提供非常好的***待遇。
如果是文科类的师范生，也可以去公司当文员，或者从事一些文案、运营类的工作，就业范围很广阔
第四条，自主创业。
