数学教师如何提升教学实践能力？
一个数学老师要提高自己的教学能力，不外乎从两个方面一是深度，二是宽度，
深度的话你可以学习更多的教研教学能力，跟着别人去上课，多听课，多磨课，跟着你认为是你们这个行业中的排头兵，或者优秀的老师，名师多他学习，多关注他的课程，然后找各种机会去展示你的能力，输出。多练习你的输出能力，找到能让学生们听懂的方式讲给他们听。
宽度的话，就是导入其他的元素在你的数学课里面，比如说你可以加艺术的方式在里面，歌唱的方式在里面，或者讲故事的方式在里面，把你的数学课堂布置的有氛围，把一些枯燥的内容以故事的方式输出，或布置一些环境，或导入游戏等方式。
多和孩子们沟通，让孩子们喜欢你，把你的人设做好，让他们觉得你是一个平易近人而且有料的老师，能找到一些共同的话语，让他们和你之间没有距离感，这样的话他们喜欢你，就会喜欢你的数学课。
关于提高教师教育教学实践能力的感悟？
一、在理论中提升
我进一步掌握了新课改的发展方向和目标，充实提高了自己的理论水平，反思了自己以往工作中的不足。
（图片来源网络，侵删）
二、在实践中收获
我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
三、在反思中成长
（图片来源网络，侵删）
作为教师，我觉得如果只是读书持之以恒，不断反思，坚持写教学后记或教学随笔，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我们逐渐向专家型教师靠拢。我会努力地这么去做，因为我知道我首先要改变的'就是自己。
