中班三月三教案反思?
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
活动时间:2014年4月1日(星期二)上午8:30——11:00
活动主题:“五彩三月三”
活动背景:农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”,是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天,家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋,抛绣球,欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”,从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。
活动流程:
一、进行竹竿舞
时间:9:00——10:00
大班受伤了怎么办教案及反思?
1. 学生能够掌握常见的急救措施,知道怎样处理受伤的同学。
1. 常见的急救知识:
(1)如何处理头部外伤:如止血、冰敷等。
(2)如何处理手足外伤:如包扎、止血、提醒受伤孩子休息等。
(3)如何处理腹部外伤:如保持受伤孩子安静、卧床休息、就医等。
(4)如何处理化学伤:如及时用大量水冲洗受伤部位、就医等。
2. 危险品的认识:如刀剪、煤气、电器等常见的危险品。
3. 学生应该掌握的紧急求救方式:如求救电话、求救指示牌等。
健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节,环环相扣。活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式。 第一个环节,引导幼儿讨论,回忆原有经验。启发幼儿讨论:“谁摔破过胳膊或腿?受伤后是怎样紧急处理的?当时有什么感受等,引发幼儿充分谈论自己的做法,帮助其调动已有经验。”观察画面,了解膝盖流血的正确处理方法。出示“受伤了怎么办”幼儿观察后提问:“这个小朋友怎么了?他当时心里是怎么想的?他需要什么?”启发幼儿了解受伤幼儿害怕、需要有人安慰和帮助的心理。可启发幼儿结合自己的经历说一说每个处理步骤的感觉,帮助幼儿消除惧怕心理,积极配合医生进行治疗。 第二个环节,进行连线活动,拓展幼儿经验。出示“受伤了怎么办”,先请幼儿观察左侧四幅图,说一说发生了什么情况,小朋友身体受到了哪些伤害。再请幼儿对照右侧四幅图,从中找出每种伤害正确处理方法,并在每两幅图的圆圈中涂上相同的颜色。请幼儿介绍自己的判断,鼓励幼儿正确选择,并引导幼儿讨论、调整错误的认识,及时丰富骨折后不能活动、烫伤后不要用布擦等关键经验。最后,教师帮助幼儿总结出鼻子出血、烫伤、蚊虫叮咬、摔伤时的救助方法。 第三个环节,激励幼儿的自救意识。请幼儿说一说哪些救助方法是我们能做到的,哪些需要求助成人、医生处理。鼓励幼儿做“小医生”,及时进行自救,或身体受到伤害马上告诉成人,这样会得到及时治疗,以减轻伤痛,使受伤部位尽快恢复。 通过这个活动,幼儿了解日常生活中受到伤害时几种常见的自救方法,增强自救意识。能在别人受伤时给予安慰和帮助,有同情心。
在大班受伤后,及时组织学生转移并呼叫家长、医生,协助处理伤情,并做好伤员照顾
我们要反思学校安全问题和教师管理是否到位,以尽可能规避同类***发生
同时,还应该在课堂安全教育上加强引导,提高学生的安全意识和自我保护能力
在日常教学中,我们应该更加注重学生安全,让每一堂课都是安全的,面对这种事情更应该理性处理,不要惊慌失措,保持冷静和高度的责任心