乡镇教育管理的主要任务是什么？
乡镇教育办属于乡镇***的一个直属机构，同时接受县教育局的业务指导，公务员或者事业编制；主要负责本乡镇各初中、小学的教育管理工作。 乡镇党政办工作职责
1、起草党委、***文件及各种文稿;
2、负责来文来电办理，及时、准确、保密、统一;
3、具体做好党委、***有关会议和会务工作;
4、调查研究、编发信息、总结经验、宣传典型做好对内对外宣传工作;
5、做好印章管理，电话管理及其他行政事务;
6、完成镇党委、***交办的其他工作任务。
乡镇总校是什么意思？
有的乡镇学校在扩建或者是并校后，最终确定的总管事务的学校叫做总校。不同的地方，乡镇负责教育的股室名字也不一样，大部分叫中心校，也有地方叫总校，教育办，还有的地方叫学区。乡镇总校一般设有校长，副校长，会计，各学科研训员，视导员等10余人。
乡镇总校受双重领导，一方面接受教育局的指导检查考核，一方面还得完成乡镇***下达的临时任务。
教育专干是什么职位？
教育专干，现在基本上都已经退出来了，这个职位。那是多年以前，每个乡镇，设立一个管理全乡镇小学教育工作的教育委员会，有主任，会计，专干一至二人。负责督导检查教学工作，开展教研活动。进行教育教学管理。有普教专干，有成教专干。分别负责义务教育，成人教育，就是扫盲等等的。
乡镇或街道班一级，由县级教育局设置一个机构为教育组，负责人为教育专职干事。教育专干是没有级别的领导，和乡镇中小学校长一样，不属于副科级领导。待遇按小学教师评审小教高级教师职称，并享受此待遇。其主要工作职责是管理本乡镇区域的小学教育工作。
乡镇教管中心主任是副科级吗？
对乡镇教育工作的管理，时期不不一样，地方不一样，管理也是变化的。有的地方叫教办，有的地方叫中心校，你们那叫教管中心了。
学校的管理，现在都是由县教育局直接管理的。乡镇管理教育的机构，都是事业编制，管教中心规格不是副科级，只是股级。主任不是副科级岗位。但是他个人也可能是享受副科级待遇的。
乡镇学校机构规格是什么？
乡镇学校机构规格一般比照行政副科级及以下事业单位，是事业法人单位。主要体现在：
一是中小学管理的模式为以县为主，其收入基本来自财政投入，其学校办学性质一般为义务教育阶段。
二是乡镇学校的学生来源基本为本乡镇。
三是乡镇学校是初等教育学校等。
教师副科是什么意思？
在中小学校中，经济会听到“教师副科”或者“副科教师”之类的称呼，其实这是一种习惯称呼，有两种意思：
一种是人们习惯上认为语数外物理化学为“主课”，其他的史地科学劳技等为“辅课”，在过去基层农村，小学初中这种分法较为流行。人们不重视“辅课”教育，能考“双百”，就是学得最好的孩子，这“双百”指的就是语文、数学都考满分。除过这两门课的老师，都是带“辅课”的，是没有能力、没有学历或者知识的代名词。随着义务教育改革，主课又加入了外语教学。再到后来，音体美等课目，不仅不是辅课，而且为了孩子“不输在起跑线上”，除了课堂教育，家长花大力气，报各种培训班，加强兴趣教育，力争把孩子培养成为全面发展、多才多艺的全能型人才，以适应社会发展。“辅课”一词，随之成为历史名词。
另一种是指教育体制改革，将中小学校列入事业单位序列，在机构设立时，按《三定方案》将中小学校分为股级、副科级、科级等。以县区、乡镇为例，农村学校一般为股级，乡镇中心校、初中为副科级，高中为正科级。中小学校分设管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位，管理岗位人员中的负责人，对应单位级别设置。教师进入管理岗位，成为管理人员，执行管理岗位的职级工作，就有了“副科级教师”的存在。
真宁腔调，贴心提示：
[_a***_]看点：1、辅课，过去的习惯称呼，指音体美等老师；
2、副科，中小学校为事业单位，管理岗位的老师实行职级管理。
