教育部发文「严格禁止普遍要求教师直播上课或录课」，停课期间应该如何保证学习进度？
网课有利也有弊。由于疫情，临时发起的网课形式。给学生和家长带来了很大压力也产生了不同程度的焦虑情绪。
由于条件的不同，加上春节带来的地点变化。有的学生设备不行，有的学生网不行，还有的是人不行（父母学历低或隔代）。
这部分学生和家长就会很焦虑，学习进度跟不上，咋办？成绩拉开咋办？变差生咋办。
这些问题的存在，会不会打击到条件不好但品学兼优的学生。造成另类的不公平，被剥夺平等接受教育的权利。
而如何保证复课后孩子们学习进度一致，是当下教育部门要考虑的问题，不然一场网课下来，将会毁掉很多孩子的自信心。
还有部分学校严格执行停学不停课，造成孩子每天用眼时间增加到8小时，甚至更多，对于还是孩子的学生来说不是很友好。估计网课过后眼镜店的生意会火。
而网课还有可能造成孩子对手机，或电子设备的依赖，当下大人都难以自控，何况孩子。
但未来的网课绝不是在家里上的，也不是用手机上的。而应该在课堂上，使用录播或直播形式上的网课。
看看人家日本，一年一个诺贝尔奖，科学技术，医疗技术，机器人技术，音乐，文学，哪个不是亚洲领先？再看看日本男足，称雄亚洲是早晚的事情。
而我们的孩子每天在干嘛？数不清的打卡，***上传，作业拍照，语音回答老师问题，双休日都有功课。
以下是教育部通知的正文，线上教学作为疫情期间火起来的一种教学模式，对于网络和设备有一点的要求，一些偏远地区网了比较差，设备缺乏，很难实现普遍线上教学。
但是在国家交育云平台上面，针对各个学段的学生上传了不同的课程。这样一来大家可以根据自己的实际情况程度进行网上学习，如果能好好利用，学习是不会落下的。
很荣幸回答题主的问题。
一场***肺炎疫情把本该在学校上课的学生阻挡在了家里。但“停课不停学的”的号令随即也传到了全国师生的耳中。于是，老师们就玩出了各种上课新花样，最受大家关注的就是直播，说把老师们都逼成了直播网红一点都不夸张。如果没有这个禁止教师直播的禁令，说不定还会涌现出更多的网红呢。😜
那么除了直播外还有哪些方法来能保证孩子们在家也能跟上学习的进度呢？那就把我的一些建议分享给大家吧。
第一，跟家长做好交流，把监督孩子的任务务必落实到每位家长的头上。因为是在线教学，老师不能面对面的教学和掌控学生，那就必须要家长来监督孩子们完成作业。
第二，制作合理有效的作息计划。虽然是在家学习，但老师也要给教学制定***，可以规定学习科目和时间，比如早上八点到九点半学习语文，十点到十一点半学习数学，下午两点到三点半是英语能，给孩子们做好规划，对孩子们也就有了约束力了。
第三，教师要及时追踪孩子们的学习情况。对孩子们的作业要每天进行批阅检查，让孩子们养成按时完成作业的习惯。
孩子们是祖国的花朵，是祖国未来的接班人，虽然疫情阻挡了我们上学的脚步，但却阻止不了我们学习知识的决心。希望通过这次疫情，也能让孩子们变的更自律，更好学吧。
