安全头盔手抄报内容？
1. 头盔 是个宝，戴上安全跑。头盔 无戴紧，出事头着肿。
驾乘摩托戴 头盔 ，车行千里安全归。
2.摩托骑行走天涯，戴上 头盔 更潇洒。骑摩托走天下戴上 头盔 更潇洒。 驾车 头盔 要戴好，流汗总比流血好。
3.驾乘二轮摩托车，别忘了戴好安全 头盔 。戴安全 头盔 事小，生命安全事大。
保险画什么好看？
1. 保险可以画得很好看。
2. 因为保险的主要目的是为了保障人们的生命和财产安全，所以画保险可以选择一些与安全、保护相关的元素，如护盾、安全锁等，这样能够突出保险的主题和意义。
3. 此外，保险也可以画一些与幸福、安心相关的元素，如家庭、笑脸等，这样能够传达出保险给人们带来的安全感和幸福感。
同时，可以根据不同的保险类型，选择相应的元素进行画作，如医疗保险可以画医生、病人等，车险可以画汽车、交通标志等，这样能够更好地表达保险的内容和特点。
什么是“安全的课堂”？如何给学生一堂“安全的课堂”？
绝对安全很难说，但相对安全还是可以控制的。我来说一说课堂上遇到的关于安全的奇葩的事儿。
一、师正在板书生字，生D说生B用刀片扔到了生C的脖子上了，导致轻微破皮。师吓得扔掉课本就去看C的脖子，倒也无妨，长出一口气，追问B刀片怎么回事儿，知不知道这样很危险？B说是同桌A给他的，A立马说是外校的他的邻居同学给他的。师一脸正色，严肃的说不让带这些东西进校园，难道你们不知道？没有造成严重后果是万幸，叫A、B同学叫家长、写检查，再出现一次绝不姑息，立马开除，同时告诫全班每位同学，随后通知家长说“***没造成严重后果，但***本身很严重”，希望每个同学和家长都重视。随后这样的***消失了。
二、一***刚发生没多久，有次预备***响起，师检查生作业，看到生D拿跟502粘胶一样的瓶子，一问D说是万能胶，师大怒，随机没收，让同学们都闭上眼睛，尝试盲人是怎样生活的，告诫生谁胆敢再带到学校，万一不小心弄到眼里头，就跟瞎子一样了，家里再有钱也赔不起别人的一双眼睛。同学们又消停了一阵子。
三、学校东边有一条小河，今年雨水多的时候，小河水很深，校长周周开会，每班又单独讲，唯恐孩子们不听话，偷偷的溜去玩水。制作条幅加以告诫，桥头仍有很多孩子顿足。
所谓“不怕一万就怕万一”，校长和老师共同想办法，尽量杜绝安全事故发生。于是上网查资料，选择典型案例让同学们定期观看、学习，还是很有效果的。
安全事故无大小，安全课堂需要的是老师的耐心和正确引导。不怕啰嗦，就怕不讲，多点信任给孩子，做到有备无患！
我所理解的安全的课堂，一是学生的安全，二是老师的安全；
学生在课堂上不违法乱纪，不对老师的安全造成威胁，那老师是安全的，学生也会因为安守本分也是安全的；
在学校，每个星期都有几节体育课，就是为了增强学生的身体素质，我觉得一个星期应该增加一节对学生的素质教育课，提高学生的思想道德品质，清楚得认识到什么该做什么不该做，加强学生的自我道德修养。
我认为，在教师的启发引导下，在愉快的氛围中师生互动，生生互动，形成的高效安全积极有效的课堂。可以从几方面做起:一，激发兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。运用多种教学手段，充分调动学生的主观能动性。变成“要我学”为“我要学”。二，认真备课，***取灵活多样的教学方法。如教学古诗《咏柳》读、画、师讲、生说、动作等形式，使学生始终处于乐学状态。三，关注每个学生。通过小组合作，生生互动等，促使学生掌握。
