教师的激励与评价能力要求
在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
小学英语教师个人能力综合评价？
作为小学英语教师，我具有扎实的英语语言基础和丰富的教学经验。
我善于启发学生学习兴趣，注重培养他们的听、说、读、写能力，并且能够根据学生的特点和需求进行差异化教学。
我善于利用多媒体教学手段，丰富教学内容，使课堂更加生动有趣。
我注重与学生家长的沟通和合作，关注学生的全面发展。在教学中，我能够灵活运用各种教学方法，激发学生的学习热情，促进他们的综合素质提升。
教师的教学能力包括哪些方面？
教师的教学能力，我想主要包括以下几方面：一，普通话能力，不管是中学还是小学，不管是教语文还是教化学，老师是通过语言来上课，传授知识的，所以比较标准的普通话是教师最最基本的能力。
二，比较流畅的口头表达能力。老师是张嘴说话来教书育人的，如果结结巴巴或者讷讷寡言也是不行的。
三，对本学科知识的深切掌握。过去老说，要给学生一碗水，老师就要有一桶水，掌握不好的被评为半桶水。现在，知识爆炸的时代，对老师的要求更高了，老师们要不断汲取新知识，触类旁通，这样才能不被时代淘汰。
四，教师的教学能力还包含对学生心里特征，性格的把握，做到因材施教。老师不能照本宣科地上完一节课就算完事了，还要抓住学生的心理适时地进行有的放矢的德育。
五，教师对课堂教学的组织能力。一般上课的流程，每个环节怎么组织学生学习或讨论，教师都起到主导作用，一堂课的优劣，一位教师教学能力的高下，在于组织课堂教学的能力。
总之，授业传道解惑依然是老师的职责。老师的教学能力起着至关重要的作用。
教师学科能力测试是什么？
它的内容包括教综和公共基础知识。一般就是指教师素养和专业技能方法的测试，综合应用能力一般测试的是教育基础知识的灵活运用问题，能力测试便是教师试讲、说课、论文答辩等。
教师学科能力测试与中小学老师岗位息息相关的基本能力和能力因素、客观化纸笔测验方式，包含常识判断、语言表达了解和表述、总数剖析、判断推理和发展战略挑选。
