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安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。
一、纪律：
1、掌握上学时间，早上、中午不提早来校。
2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。
3、下午放学后，认真打扫卫生，按时离校。
青岛银海学校什么时候开学？
8:20-8:40为2201、2202、2203、2204班入校。
8:40-9:00为2205、2206、2207、2208班入校。
8月31日：8点至10点，二至六年级入校报到，各班进行安全教育。
9月1日：正式上课
幼儿园的安全教育从哪方面着手？
一是对教职员工的安全教育，这一块主要通过建立健全组织机构和相关制度执行来强化；
二是对孩子的安全教育，这一块除了教师的教育实施之外，还需要家长的配合，方能发挥更好的效果。
对于教职员工的安全教育这块，主要提示园长作为幼儿园的安全第一责任人，要注意每学期签订各岗位安全责任书，从岗职岗责这一块入手强化安全意识，健全安全制度，重点在于检查和预防。
重点说一说面向孩子的安全教育，幼儿园要注意如下几方面：
1、安全教育的内容要渗透在游戏和生活中，将安全教育与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。比如说幼儿园如果组织“消防安全教育”的主题活动，老师可以根据年龄段带孩子体验不容的活动形式，比如认识消防器材、认识消防员、记得消防电话等，请消防员来幼儿园，或者去消防队参观等等。
2、安全教育要利用好幼儿园的环境创设。除了日常的安全检查之外，也可以将安全提示做成宣传图片的形式张贴，将安全意识渗透在环境中。比如这些宣传图：
应该说无论幼儿园，还是中小学，孩子的安全教育是个大问题。安全不保，何谈教育？在任何时候，“安全第一”绝不能成为一句口号！
在幼儿园，老师面对的是一群好奇好动的孩子，由于年龄小，安全知识和经验都很少，对于危险的预判更是谈不上，这就要求幼儿教师比中小学教师有更大的责任心，那就是时刻不能离开孩子，做到心中有孩子，眼里有孩子。
第一，教师必须有强烈的安全意识和责任心。只有那些有高度责任心和安全意识的教师，才会对孩子的行为处处留心，把各种可能的安全隐患扼杀在萌芽中。
第二，全面排查园内及班级可能的安全隐患。把这些可能出现的安全隐患写下来，并附上处理措施，逐个处理。
第四，教师在安全教育课上，教给孩子一些安全知识，提高孩子们的自救自护能力。先从孩子身边的事入手，比如：防走失、防烫伤割伤、防触电、防交通事故等
第五，做好家园共育，指导家长在家中对幼儿进行家庭安全教育。
日常安全一定是贯穿于日常。
为什么这么说呢？对于一个热心于探索世界的孩子而言，没有什么比不断探索这个世界更有吸引力了。所以他会不断地制造各种潜在的危险。
所以，面对宝宝的探索，只有在日常生活中告诉他哪些可以，怎样做是对的，让他不断养成正确的习惯。
注意：在这儿需要强调，引导孩子要用正向的语言。
尽量不要说：你别……
而应该说：你要……
因为，越是禁止的，越能引发孩子的好奇。尤其到了诅咒敏感期，孩子从打破禁忌中获取挑战权威的成就感，你越不让他做的，他有可能越要去尝试。
绘本在这方面真的非常有帮助。
保冬妮老师的***的米拉系列系统地将日常生活的可能出现的场景都写进了故事里，而且包含是公安大学与儿童安全相关的案例总结，编写的教育故事，相对贴近我们孩子的生活实际，而且系统地查漏补缺。
还有青岛出版社出版的学会自我保护系列。
