教师的教学能力有哪些？
1、具有对课堂教学的监控、调节能力，不必使用特定教材，而按社会发展需要培养和教育学生的能力，课堂容量适当，进程结构清楚，时间安排合理，应变能力强
2、具有较强的实践操作能力，搜集和整理信息的能力，现代化教学手段应用适时、适度，且操作规范熟练
3、具有良好的观察、思维、记忆、想象、审美及口语表达、体语表现能力，板书板画设计合理、字体规范。
教师其实就是和医生差不多，针对学生的特点因材施教。是学习态度出了问题，还是学习意识差，学习能力不强呢？针对不同的特点***取不同的教育方法。基本思路是需要-培训-跟进-检查-考核。这样才能教会，而会的真正意义是要做到不加思索、条件反射、得心应手、反应自如。
作为教师最基本的就是要有分析教材的能力，根据教材备教学目标，备教案，备学生。因材施教，不同的学生制定不同的教学目标，课堂任务。此外，良好的沟通能力也是必不可少的。和学生，和家长，和同事怎么聊，如何聊都是一门不可缺少的技巧
本人是企业培训师，个人认为培训师也是教师，所以从培训角度来说一下我对教师能力的认知:
2.学习力:变化的社会，学习力十分重要，快速和系统的学习是致胜的关键
3.感召力:也就是影响力，可以感染学员，让学员更加信任你的观点，从而产生触动，改变他的行为
以上这三点是我认为最重要的，除此之外还有
表达力、变通力、洞察力、创造力，这些都是一个教师应该有的能力
教师教学能力有哪些？
教师，承担教育教学任务，应具备哪些能力呢？
一，教师具有专业技术，而且还不断更新自己知识结构，适应新形势变化，掌握一定技术特殊能力教师，这样学生才喜欢。
二，教师要有演说能力，能说会道，征服所有学生，让学生爱上你的课堂，那就是一个优秀教师！
三，教师要有***能力，识别各种***学生的小伎俩。
四，教师要有大爱，有了爱，世界变得多么美好，学生需要老师的爱，他们才茁壮成长。
五，教师具备管控能力，没有良好管控能力，课堂会变成一盘散沙，学生像猴子山上王，没有了规矩就不能成方圆！
六，教师要具备服务意思，要辅导好每一个学生，让学生从老师辅导中来提高学生成绩。
七，教师具备操作课堂的能手，会备课，备学生，写教案，批改作业等。
八，教师要具备科研能力，能写文章，能撰写论著，写作是老师另一个生命线
四川省教师职称评定标准？
1. 师德表现：包括遵守教师职业道德规范、爱岗敬业、为人师表、教书育人等方面的表现。
2. 教学能力：包括教学设计、教学方法、教学效果、教学评价等方面的能力。
3. 科研水平：包括科研项目、科研成果、学术论文、著作等方面的水平。
4. 学科建设：包括课程建设、教材编写、学科竞赛等方面的贡献。
5. 社会服务：包括参与社会服务、社会影响力等方面的表现。
根据以上标准，四川省教师职称评定分为初级、中级、高级三个级别，评定标准也会相应提高。同时，评定时还会考虑教师的工作年限、学历背景、职称评审前的职业培训等因素。具体评定标准可以参考四川省教育厅的相关规定和通知。
