爱的教育四字好词摘抄？
爱的教育是四字好词
仙风道骨，和颜悦色，以身作则，自然自语，三三两两，冿津有味。
汗水淋淋，闪闪发亮，人仰马翻，情同手足，无语伦比，彬彬有礼。
肃穆庄严，气喘吁吁，手足无措，安安心心，迷惑不解，辛辛苦苦。
捧腹大笑，含含糊糊，忍无可忍，不知不觉，没日没夜。郁郁寡欢。
居高临下，准确无误，忧心忡忡，纷纷扬扬，笑容可掬，洁白晶亮。
呆头呆老，一窍不通，震耳欲聋，破烂不堪。
郁郁葱葱、参天大树、心旷神怡、
日夜依赖、疾风暴雨、迫不及待、
充满活力、炯炯有神、潮潮湿湿、
不可一世、低眉顺目、身材魁梧、
表情严肃、自知理亏、大事不妙、
低头不语、断断续续、语重心长、
相亲相爱、精神焕发、坚不可摧、
失而复得、心甘情愿、自由自在、
玩耍嬉戏、不知疲倦、干言万语、
持之以恒， 一丝不苟 ， 体态婀娜 ， 身姿矫健， 袅袅娜娜 ， 悠然自得 ， 笑逐言开 ， 冰清玉洁。
春花烂漫， 青翠欲滴 ， 克以奉公， 甜美无比 ， 甘甜适口 ， 余味无穷， 滴滴汗水 ， 锲而不舍。
满面春风 ， 谈笑风声， 聚精会神， 全神贯注 ， 屏息凝视 ， 目不转睛 ，
老态龙钟 ， 大义凛然。
绿肥红瘦 ，果实累累， 果实肥硕 ， 果香诱人， 果实饱满 ， 果甜瓜香， 果肥汁甜 ， 临危不俱。
义愤填膺 ， 气势汹汹， 失魂落魄 ，神气十足， 钢筋铁骨 ， 秀美标致， 轻盈窈窕 ， 光明磊落。
学前教育学的名词解释？
学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。
生计教育名词解释？
生计教育
生计教育（career education），一译“职业前途教育”。1***0年美国联邦卫生、教育、***部教育总署署长詹姆斯·艾伦首次提出，后由其继任西德尼·马兰推广。但未形成一个公认的定义。有人认为是一种教育观念或是一种教育计划，有人认为是一种学习经验、一种课程或是一种教学。倡导者认为，通过社会和教育的共同努力，帮助每个人将每项劳动中所体现的价值纳入到个人价值观中，使每人均有一个得到自我满足又有利于社会的生计，从而使***能过上幸福、美满的生活，社会也得到安定与发展。
中文名
生计教育
类型
综合性教育
阶段
所属分类
什么是教育用语和教学用语？
教学语言是教师用于课堂教学的工作用语。它受着教学内容、教学任务、教学对象、场地、时间等多种因素的制约,同时还直接受到教师思想、品德、学识、审美情趣及语言能力的影响。这种语言
是书面语和优化口语的结合,它以有声语言为主,辅以面部表情、手势、体态。因此,教学语言既有通俗晓畅的长处,又具有书面语典雅蕴籍的优点,还具有规范、科学、教育、综合的特点。
教育语言可以是带感情的口语。
教育用语和教学用语是教育教学中的两个重要概念，它们具有不同的特点和作用。教育用语是一种专门用于教育活动中的术语，其目的是培养学生的品德、智慧、体魄等方面，以期使学生全面发展。这种用语强调人的各阶段都存在，并且侧重于育，育人。
另一方面，教学用语则是一种专门用于教学活动过程中的术语，其主要目的是通过课程实现教育的目标。良好的教学用语可以激发学生的学习兴趣，与学生建立良好的沟通关系，因此它在课堂教学中起着至关重要的作用。特别是在当今应试教育向素质教育转轨的过程中，正确运用教学语言是教师的基本素质，这不仅能充实和净化学生的心灵，还能为提高教学质量做出贡献。值得注意的是，课堂用语具有习惯性特征，教师在课堂上习惯性地使用某些语言，这些习惯性的课堂用语会对学生产生深远的影响。
总结来说，教育用语和教学用语虽然都处于教育教学的大环境中，但各自侧重点不同，教育用语更注重学生的全人发展，而教学用语更关注特定的教学目标和过程的实施。
