教育行业平均月薪7698元，教师为什么还“哭穷”，钱到哪去了？
“不患寡而患不均！”我与马云收入平均！我的收入最起码是世界级大富翁呢！实际我只是一个卑微的企业底层普普通通的小员工，月工资扣掉五险一金，还没“祖国花朵的园丁”平均月工资收入的一半。每月熬更守夜辛辛苦苦上班，一不注意被考核(考核制度到处都是坑)，几十百把块就TMD被扣说没了就没了，心里一肚子窝火又找谁去诉说呐⁉️唉❗一声无可奈何的叹息❗🔥🔥🔥😡😡😡
教育培训机构一般如何与老师们分利润？
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一般教育机构和老师可以考虑以课时、招生人数或者固定比例三种常见方式合作。
1、课时费：老师只负责课程教学，根据老师的专业程度、教学方式、学生反馈等多个维度确定课时费用，一般几十到几百不等。
2、招生人数：一般这样的老师自带流量，这个时候可以按人数来确定分成比例，根据老师的重要程度可以按人数总费用的四成至六成等不同比较进行分配。
3、固定比例：这个时候老师不仅仅有流量、可以教学，还可以负责教务、***拓展等其它版块，那应该就是机构的合伙人，这个时候按股东比例来整体分配。
总之，没有特别固定的方式，最本质的原因是老师有诚意做教育，至于能力和认知其实都可以进行二次塑造，
大机构分工明确，老师就是老师，小机构老师课时数量没那么多，工作量不饱和的情况下有可能身兼多职，根据不同的情况定薪酬
不管哪种类型，老师担负课时消耗以及试听成交的重要环节，课时消耗就是机构的实际利润，发课时费实际上也就是在分配利润了，前段预收款非要分配应该跟试听成交结合，鼓励老师上好试听转化，还有一块收入应该来源于老客户的续费
作为一名曾任职K12机构的千万级校区的校长，我来回答一下这个问题吧。
教育机构在不同的发展阶段，薪资待遇也是不同的。比如在培训机构刚刚创建开始，前端销售和老师都是比较重要的，好老师才能带来好的生源和流量。但机构刚开始，资金流有限，所以全职老师一般相对较少，兼职老师的分利润一般是55开，好一点的机构为了保持教师稳定，37开的也有。
教培行业和学校里的老师一样，一般可分成新手、成长期和成熟型老师，对于他们的分利润是不同。通常有以下几种模式：
薪资结构：底薪+课时费+餐补，扣社保和税。
培训机构大都是自负盈亏，所以底薪一般都不高，大体在2500——3500之间，那么如何来划分呢？一般大学毕业底薪是2500，211、985重点大学或者师范类毕业生是3000，师范类重点大学是3500。
你不是总经理么，这个不是你最清楚的么？
民营教育培训机构的老师主要有两种：前端的销售，培训的讲师。
销售按业绩拿提成。
讲师按课时拿报酬。
现在好多培训机构都是线上授课了。培训课程可以买，讲师的钱能省下不少。
现在培训机构的成本，大部分都花在广告投放和销售人员的工资上了。
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培训机构常见教师薪资组成：底薪+课酬+奖金+保险+***
【方式一】
无责任底薪
【方式二】
包课时底薪
【方式三】
保护期底薪：在某个阶段给予一定的底薪，阶段过去后会作出调整（比如取消底薪等），主要是为了保障教师在刚入职状态时的收入
【方式四】
无底薪：不是看错了，确实有机构即使全职教师也是没有任何底薪的，因为教师的所有收入都来自于上课，发出去底薪越多，其实就意味着上课部分拿到的越少，对课多的老师来说就是相对的不公平。但底薪对员工是一个保障。所以是否有底薪的问题就要根据情况而定了。
有些幼儿园教师工资低于中、小学教师，你怎么看？
从小徐老师当地的情况来看，幼儿园教师的工资确实普遍低于中小学教师，原因在于：
一、目前，各地私立幼儿园较多，虽然私立幼儿园的孩子从2005至今，收费已经翻了3－5倍，但是幼儿园教师的工资却没有成倍增长，大多还维持在2000左右。
造成幼儿园教师工资低的原因，一方面是因为私立幼儿园以私人营利为主，为了少支出一些老师的工资，宁可招一些非幼师专业，或者学历低的人来充当幼儿园的老师，以求压低幼儿园教师的工资，获得自身的最大赢利。这是长期以来，幼师工资较低的原因。
另一方面，幼儿园收费涨了，而房租和各方面的费用也在涨，还要留一部分资金应对突发***，因此如果不节源的话，有可能幼儿园也难以为继。
二、即使是公立的幼儿园，因为各地教师编制的限制，大多用的都是临时代课教师，缺少了教师正式编制，工资也难以保障，最高也就拿2000左右的收入。
三、幼儿园教师工资难以保持，那么幼儿园教师的整体素质就会受影响，那么，未来幼儿园教师的工资会不会涨，国家是怎样来规范管理的呢？
2019年，我国发布了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，提出了“落实城镇公共服务设施建设，构建以普惠性***为主体的学前教育公共服务体系”“提高学前教育公益普惠水平”等总体要求。
此《通知》从排查、到依法规建、移交再到规范等各项任务做了明确指导，其中对“做好机构编制、教师配备”等方面的工作也有要求。目的是确保加强并提高普惠幼儿园的师资力量和办学质量。
原文件有如下图所示：
相信随着国家对配套幼儿园的进一步规范，幼儿园老师的编制也会纳入教师队伍的建设中来，如果将幼儿园在职老师像中小学老师一样，都通过各地教育部门统一[_a***_]并核编定员，相信对幼师的学历水平和能力水平都有一个明确的要求，而规范招聘并统一编制后，幼儿园在职教师的工资也一定会和中小学教师一样得到提高和保障。
另外，幼儿园教师能歌善舞，有耐心、有能力，一个班一两个老师搞定二十几个小孩子五，确实工作非常辛苦，更重要的是幼儿教育是孩子最早的启蒙教育，关系着孩子的性格的早期形成，因此从这一点而言，工资也理应得到提高，这样才能吸引更多的优秀人才来报考和从事幼儿教育。
大家以为如何，欢迎关注小徐老师一起交流。
作为一位心理学工作者而言。我个人觉得这样做其实是不合理的。我认为幼儿园教师的待遇应该高于中小学教师的待遇。
目前幼儿园教师待遇低的主要原因是学历低，因此他们的工资标准相对而言也就比较低。但实际上，幼儿教育的作用是非常重要的。一个人能够走多高，可能与其学识能力密切相关。一个人能够走多远，主要取决于个人的人格等非智力因素。
人的人格和非智力因素更主要取决于幼儿期的教育。幼儿教育是非常重要的。
幼儿教师也是非常辛苦的，大多数幼儿教师能歌善舞，还要照顾一大堆孩子，是很不容易的。
本人强烈建议提升幼儿教师的工资待遇。
当然，与此同时，也应该提高幼儿教师的门槛。不能让那些根本就考不上大学，高考只能考个200来分的学生去读幼儿教育，然后去祸害孩子们。高考考两百来分不仅仅是能力问题，更重要的是基本的做人素养不行。他们的学习一定是非常不努力的，甚至有些人就是混混。这样的混混能够当一名好的幼儿教师吗？
@心理医生张彦平 @***生活夜话
