如何做好一名幼儿教师？
想做好一名幼儿教师，首先就要有一颗爱心、善心、耐心，不然的话，就别去应聘做幼儿教师这个职业。幼小的孩子天真无邪，从小培养教育是很有必要的。如果幼儿老师粗糙自私，对孩子一点耐心都没有，那样的话不仅给孩子带来伤害，而且家长也不能安心工作，所以应聘幼儿教师最起码的条件就是:有颗爱心、善心、耐心，这样的老师，才能给孩子带来美好的幼年时代。
不管什么专业毕业，想从事这个职业，首先需要有教师资格证书，这是进入幼儿园工作的首要条件，《幼儿园教师专业标准》颁布和各地新的三年行动计划出台，普遍把教师资格证和大专学历的比例放在很重要的位置。另外就是最好能培养自己的有一方面的特长，比如音乐、舞蹈、键盘、美术、手工，、不需要面面俱到，起码其中一项可以拿的出手。
其它的就是个人儿童观的问题了，自己起码需要喜欢孩子，能尊重每一个孩子，把孩子当成一个完整的人区看待，另外就是能从幼儿身上找到从事这份职业的幸福感。多和家长、同事之间沟通，不断提升自身素质和专业技能
首先你要懂得不同年龄断的儿童心里和行为表现。引导他们对你所教的内容产生兴趣，因为幼儿好动这就要看你有没有耐性了，小朋友最喜欢听表扬了，时不时的表扬一下，那他就可高兴了，他就会很听你的话的，那么你就会很容易把你所教的传授给他，因为他正处在对什么都好奇的心里年龄段和吸收能力最强的时期，只要加以诱导他们会很听话的。
做老师难，做一名好的幼儿老师更难！
学生越大，也好教育和管理，孩子越小，教育管理的难度就越大，所以说教惯高年级的，很是拒绝幼儿班，一猛去到低年级尤其是幼儿园教学，头大脑袋小的，满满的不适应，因而人们常说，能教好一个高年级段，却可能被幼儿班打脸，做老师难，做一名有而老师难，做一名好的幼儿老师更难！
（1）一要有爱心。
“爱是教师最美丽的语言”幼儿教师用爱的言语，如你真棒，你真帅，你做的对；用甜甜的微笑或鼓励、或批评；用温柔的肢体，或梳发，或拍肩，或拍掌，或敲脸蛋，可给孩子满满地信任感，弥补孩子离开父母进班所产生的寂寞感孤独感恐惧感，有助于一个良好的富有亲情的班集体的形成与发展。
爱心，才能转化为呵护孩子的正能量。
（2）一定要有耐心。
孩子天性是淘气的，闹起来是有脾气的，哭起来是不讲理由的，以至于我们不得不用小皇帝来形容，一个家庭，夫妻、婆婆公公、外公外婆，七大妗子八大姨一起披甲上阵，架不着孩子一阵冲锋的大有人在，更何况一个幼儿老师，几十个小祖宗，这个冒几缕青烟，那个鬼嚎两声，偶尔或时常有几个玩着玩着就大打出手，加上孩子正是牙牙学语阶段，一遍或两遍的知识传授是收不到效果的，所以说到一个好的幼儿教师，耐心是巩固班集体、化解矛盾、开启幼儿心智的必备前提。
（3）一定要细心。
“小心行得万年船”这话不***，尤其是幼儿教育教学管理，孩子的的感受能力和表达能力尚不完备，本能的抓挖嚼打行动作会突然发作，一个好的幼儿老师，一定是眼观六路，耳听八面，及时地把各种矛盾摁在萌芽状态，班级或其它场地的安全隐患患，都在火眼金星注视中。
在发烧流感方面，幼儿老师应特别细心关注，有些孩子家长送来时没问题，忽地高烧起，人会昏的，筋会抽的，处理不当最容易引起家校矛盾。
（4)一定要热心。
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我是一名幼儿教师，近几年幼师虐童***频发，让我们家长朋友人心惶惶，每当朋友坐在一起聊这个事情的时候，会问到我其实让我们也很无奈，让个别的老师搅乱了整个幼师行业，那么我们教师要以身作则，来抵抗我们业界的不正之风，那么我们该怎样做呢？我总结为“三心一沟通”。
第一不忘初心
还记得进入幼儿园时的志愿吗？我想这也是我们为什么会选择学前教育专业的原因吧！也许我们在幼师的道路上会有疲惫，会有懈怠，会有委屈，但是当我们擦干泪水带着我们的初心向前进发
第二，细心责任心和耐心，
我们面对的是3-6岁的幼儿，我们面对的不是一个两个，而是一个班级，一个班级里的孩子来自不同的家庭，所以早就了每个孩子不同的性格有的外向，有的内向，有的乐观……那么需要我们老师的心里装着每个孩子，发现与刚才的不一样，当发现孩子有问题了，我们要及时解决，因为幼儿园里无小事，
“下楼梯要慢慢走”“小便之后要洗手“吃饭要慢慢咀嚼”………我想每个老师在一天当中说过很多次，可是还是有记不住的孩子，那么需要我们老师要付出耐心，一点点的教给孩子，想一想我们小时候也是这样过来的不是吗？？
第三有一个时刻学习的心
这是一个知识大爆炸的时代，现在的知识更新速度太快了，所以需要我们老师跟上时代的脚步保持一个时刻学习的心，有句俗语：“你想给孩子一瓢水，你就要有一缸水”讲的就是这个道理，在教给孩子知识之前我们老师的知识储备量要足。而且要提前做好功课要保证知识的正确性，教书育人，这个知识的要跟随我们的一生
第四和家长沟通
幼儿园是为家长的工作和学习提供服务的，家长早晨把孩子送到幼儿园晚上才能看到孩子，虽然现在有监控可是家长也是要工作学习的，也不能时刻看着，那么就需要我们老师要和家长勤沟通说一说孩子“今天吃饭怎么样”“玩儿的怎么样”等等，和家长建立起彼此的信任感，这样才能更好的开展我们的工作，也能让家长放心的学习和工作。
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