教师在教育工作中应该怎么做？
老师！都是孩子信念的启蒙老师！如果说学习如果老师一个班级总体成绩上不去！是哪里出问题？是老师吗？还是学生？答案肯定是老师！为什么呢？我记得我读初中的时候我们班主任是英语老师开始的时候多少人不愿意学而且不学上课睡觉！而班主任教的时候课程很慢对每个单词分解实践这样我们班很多同学开始学会了英语但是到了初二换个老师！那个成绩一下直接是在学校垫着这是哪里出问题？还有一个例子我们高中遇到一个真正有良心的老师他不会嫌弃我们而且耐心的教！对于学不会的同学他就教他做人做事的道理！那时侯他是教数学的我们班的数学真的全校排名！后来又遇到分科分班！许多同学在新的老师教育下逃课的逃课上网的上网！不过等到初中和高中毕业的同学我们一些在这两个老师教育下大多数人真的成才！这就是老师好坏教育的结果！每天回家去这两位老师家里真的随时看到许多同学在哪里给老师拜年！这个应该说桃李满天下下吧
5对待学生一视同仁，关心学生，一切为了学生，尊重学生。深入学生之间积极互动，调动学生的学习积极性。关心学生的心理健康，确保学生健康发展。
如何提高自身的教育教学能力？
提高自身教育能力要做到以下三点；
一.提高教师的魅力。现在有很多孩子喜欢这个老师就喜欢这个老师教的课，所以，想让孩子喜欢学习，老师就要提高个人魅力，因为它是培养学生兴趣的良好开始。
二.教师的专业化成长。
1、向书本学习。首先，我们要努力学习教育科学理论。教育，是一门科学，有其自身的发展规律。儿童是一本复杂的书，既有某些共同的需求与发展特点，又有不同的个性与行为表现，教师只有了解了儿童不同于成人的心灵世界，才能和他们融洽相处，引导他们成长进步，其次，我们要深入学习与自己所教课程相关的专业知识。再次，我们要广博地涉猎各门学科。我们需要具有广播的知识，这样才能及时对学生以指导，解开他们心中的谜团，点燃那些容易被教育者的无知熄灭的智慧火花。
2、向实践学习。理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。教师是教育实践工作者，整天与学生打交道，具有丰富的教育实践经验。真正的本领都是在实践中学到的。实践中有许多老师，其中包括学生、同事等等，虚心向实践中的老师学习，我们就能不断地成长、进步。
3.向名师学习.每一门课都有自己的学科带头人或者专家,有机会的话多听听他们的课,又或者请他们指导,我想,每个人在自己的岗位上都会有自己的一片天空.
三、有责任感。你班里的孩子，他们一辈子只有一次上二年级的机会，而这次机会是给了我这个老师，我们作为老师千万不能耽误了孩子。在备课的时候，我们要钻研教材，吃透教材，把参考书的内容和教学建议也要理解，除了要备我们讲什么，还要想一想，我提出这个问题之后，学生的反应，以及他们要怎么回答。这就是通常所说的备教材和备学生，但要做到很难，特别是备学生，老师要花费的心思是很大的。
教师的发展，就是教师的一个自我的成长过程，是由外化转为内化的过程。教师只有不断的提高自身的素质，才能担当起教育儿童的重任，才能成为儿童生命历程中的引路人。
