教师和教育对国家的重要性？
教育是国家之本，教育好国家好，教育强国家强。教育要好要强关键在于教师，只有高素质的教师队伍，才能使我国的教育更高更强。所以教育主要就是培养更多更强的教师。现在我国对教育极其重视，多项政策都倾向教育，教师的地位和待遇也不断提高。
发展教育事业的意义是重大的。它不仅仅是对国家全体国民个人素质的保证，而且也关系国家的前途和命运。二十一世纪人才是最重要的，而人才的出现是与教育事业密不可分的，大力发展教育事业也是保证国家人才所需的条件。
再次，教育是个基础***业，它的发展关系到国家每一个行业，这种牵一发而动全身的关键领域，其水平直接决定了社会的发展水平。
再者，国家建设正在以高速的形式发展着，这需要教育提供强劲的人才动力，社会的进步和发展，也是依赖人才建设的。所以，大力发展教育事业，意义是重大的。
1、教育是每个人的生活准备，是走向未来的基础，分享前人积累的知识财富，获得独立生活的前提。从一定意义上来说，教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。
2、教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。
教师是国家教育的主导者对人才培养起着引领作用。所以，教师和教育对国家都起作重要作用。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，这充分的说明教育对国家的重要性和教师对于教育的重要性。一个国家只有通过教育才能培养适合各行各业的高素质人才，促进各行各业发展，一个国家的教育要得到发展，势必需要大量的高素质的教师，只有教师的素质提高了，才能更好地培养高素质的学生。
教师是教育之源你怎么看？
教师，作为一个社会人，有着丰富的社会生活经验和阅历；作为一位文化人，许多教师有着宽广的知识面；作为一位学科教师，无疑具备丰富的学科知识等等，这些构成了教师自身巨大的隐性课程***库，只要我们有心去开发和利用，就会取之不竭，用之不例尽！
什么是教育?你如何理解教育？
鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
外国对“教育”也有许多精彩、精辟的论述：
马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。”
康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。
