求一篇文言文，要求祝福语文老师元旦快乐的文章，老夫在此！多谢了~？
马年将至，寒意未逝，旭旭朝日，凄凄风迷。老师之恩，若比孔鲤，三尺讲台，十年苦泪；风雨雷厉，尚无迨惰之意；朝九晚五，亦无急躁之情。尊尊教诲，并记于心，滴滴师情，感动身心，俊才星驰之日，桃李芬芳之时，蜡炬成灰，春蚕丝尽，偃蹇孤特之士尚且不能自已，况于学生乎？春光乍泄，大地回春之际，鞭炮齐鸣，神州迎新之日，祝恩师身康体泰，万事皆意。
老师教书育人，让你用一句话感恩老师，你会说什么？
尊敬的老民师，王国栋老师，您的学生想念您，今生今世呀，我都不会把您忘记，请您幸福安息？
王国栋老师，您是我心目中的上帝，您七十年代从教，兢兢业业从事乡中教育三十年，直至一五年肝癌病逝，上级都未解决民师难题，具同行说，在病房看他临终时，炯炯双眼都未闭上呢……
他是个知识渊博，而又仁慈的好老师，曾难忘，他教初中毕业班时，上下几千年，历史名人成才史，及历代文学轶事，如数家珍，更让人难忘的是，他当时家中老少六七口，生活本清苦，但他每月仍从微薄百十元的薪水中，拿出几十元，赞助几位家中贫寒的好学子……如此善举，没有几人悉知，我即是他喂养过的，贫困儿之一，不错，后来我和几个事业小成的同学，多次对他仍不富的家中赞助，但金山也比不上他当年奉献的，贫穷酷寒中的星火……
思念的泪滴，早已潸然洒满屏显手机……我要高声赞美您——我心目中的大善人，敬爱的好老师！
师者，***授业解惑也？我的老师，我从内心很尊敬，我去年拿着礼物还去看望了八十三岁的历史老师，他很激动，我在外地几十年都无法忘怀他，也许那时候老师很敬业，学生很单纯，我只能用春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，他们对影响一生，感谢老师。
如果一个中学语文教师一篇文章都写不好，那他能不能上好课？
谢谢您邀请！这没有统一答案，我负责过区域名师工作室，对教师专业发展有点研究。在教师专业成长中，有课堂教学深受学生欢迎的语文老师，各种文章也写得好的，也有散文写得好，论文写不好的。
写专业文章，有利于教师理性思考，优化教学，总结经验，是教师专业发展必由之路。
教师提升写作能力，有规律，值得学习。详情在我小云阅读头条里有相关文章。欢迎阅读交流。
一个不会写作文的老师能不能教语文？我答：能，至少目前在中国能，大有人在。至于能不能教好语文？我说，不能吧。
道理很简单，这就和一个不会英语的老师，能不能教好英语？一个不会画画的老师能不能教好美术一样，显然，答案是否定的。
只有老师有一桶水，才能给学生半桶水。
试想，不会作文的老师，在指导孩子作文时，该怎么做？批改作文时呢？
有人会说，我不会作文，可我的学生照样有得高分的。这能说明你教得好吗？
可以说连一篇文章都写不好，能上岀什幺好课。上好语文课，首先要有相当地语言积累，要有渊搏的历史，地理，人文知识和严谨的逻辑思维。特别是作文辅导课，要向学生讲透命题作文的主题和提钢并启发学生丰富的想象和思维。再则要口述多篇不同类型的习作范文和文体风格。***如教师自己连一篇文章都写不好的话，何以为人师乎?
语文语文，就是学习语言和作文的自然学科，语言是自小就开始的，到入学，一般都会用语言表达情感和叙述事体了。
而作文，则是要进入学校，接受一定的文字学用，并能组词造句。用文字表达思想、情感，描绘事态。这在语文学习中要不断在老师的引导和点拨中逐渐提升，可见语文老师的重要性所在。
一篇文章写不好的老师，一样可以上好课，正如一篇***都写不出来，一部电影拍不出来的人，不妨碍成人文学评论家和影评家一样。
对中学语文教师的要求，不是作家的要求，作家必须会写文章，否则就不可能成为作家。语文老师只要会上语文课就可以了。
语文老师的职责是引领学生走进语文天地，让学生喜欢语文，激发学生热爱祖国的语言文字；让学生学会语文阅读的方法，感受语言文字的美；通过大量的阅读，养成良好的学习习惯；在阅读中受到情感熏陶，形成正确良好的情愫；提高运用口头语言的交际水平和书面语言的运用能力。
我们可以看到，书面语言的运用能力，只是一个部分，语文教学并非要培养文学家。而且，作文能力的培养，更多的是依靠学生阅读的内化，对范文的模仿和内化，形成自己的写作能力。
由此可以看出，一名语文老师，对课文有着感悟的能力，并把这种感悟转化成方法，教会学生阅读感悟就可以。只要他对写作有着基本的能力，能点拨学生的写作。他可以不怎么会写，但是他很“识货”，懂得写的好还是不好，就可以了。
当然，我们这里说一篇文章写不好，绝不是连基本连词成句连句成段连段成篇的写作能力都没有，而是不需要太出色。会写的，不一定讲的出，不会写的，也许很懂方法。不能因为一个老师不怎么会写，就否定他有成为合格语文老师的能力。
当然，我们提倡语文老师，会读会讲更会写，那是最理想的状态。不会写的语文老师，想成为科研型的老师就不可能了，即使是会研究，其研究的成果也无法表达出来啊。所以，语文老师们，拿起笔写作吧，跟学生一起写，作文没有那么难！
