从教育学角度谈老师该如何育人？
以人为本的理念强调了要把重视人、理解人、尊重人、爱护人、提升和发展人的精神关注与教育教学的全过程，注重开发和挖掘自身的潜能，重视自我价值的实现；
全面发展的理念关注人的发展的完整性和全面性，以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展为己任由专业性教育向通识教育转变；素质教育的理念注重教育过程中由知识向能力的转化过程，强调学生实践能力的锻炼。
小学教育和小学教育学有什么不同？
重点不同，小学教育要根据小孩子的实施，当然每个孩子又不同，这就要求老师进行因材施教了。教育学专业证书与从事小学教师的工作是两回事，教育学专业证书是从事教师的前提，但取得教育专业证书却不一定从事小学教师行业。
教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
特别在比较教育学这个比较优秀的专业报考人数也不是很多，所以也是有很大的空间的，再一个就是上海师范大学复试分数执行国家线，所以也是一个优势，这样就是要求分数符合基本上的要求，是对一般的要求，所以也是很容易达到的。
上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，所以也会是很好的发展和就业的机会，所以总体上来说选择上海师范大学时一所比较好的考研选择院校。
教师教育是什么专业？
教师教育是对教师培养和培训的统称，相对于师范教育，更大程度在于提高教师职业精神，为祖国培养更加敬业专业的教师。教师教育是对教师培养和培训的统称，就是在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程。
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。
现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业
基本信息
中文名 师范类专业
分类 数学物理化学外语
组成 教育学心理学
泛指
一类高校
教师属于教育专业，教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中[_a***_]特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长的人员。
教师需要履行的义务是：
2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务；
3、对学生进行宪法基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育；
教育学教师如何建立良好的师生关系？
第一，教师应树立科学的学生观。学生观是教师对学生的基本看法。教师应该认识到学生是具有独立人格、思想感情和认知发展潜能的人。充分尊重学生是对每一位教师的基本要求。
第二，教师应发扬教学民主。教师要以平等的态度对待学生，要鼓励学生勇于质疑，发表不同的意见。尊重学生的看法，要以协商讨论的方式解决争端。
第三，教师应该公平对待学生。忌讳讽刺挖苦学生，尤其在处理问题和评优评奖时，教师更要做到公正无私。
第四，教师应提高自身的素养。教师的素养是影响师生关系的核心因素。这就要求教师要不断学习，经常进行自我反思。讲到这个话题，我就想到了《教师职业道德基本规范》里的三爱两人一终身。三爱是指什么呢？是指爱国守法，爱岗敬业，关爱学生。两人是指什么呢？为人师表和教书育人。一终身是指什么呢？是指终身学习。这是以后我们要作为一名人民教师都要学习的准则。
第五，教师应善于与学生沟通。由于各方面因素的影响，教师在与学生的交往过程中，必然会出现各种问题与冲突，这就要求教师要主动地与学生接触、沟通，相互交心。另外，教师也可以组织学生开展丰富多彩的课余活动，在活动中培养师生之间的共同兴趣和爱好，建立良好的师生关系。
