小学教育专业课程有哪些？
专业主干课程：
教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术、专业见习、专业实习、毕业论文
1.小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;
教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。
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1、主要课程
主要开设课程有：教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。
本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，能适应基础教育改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。
3、培养模式
为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。
在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。
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小学教育专业本科毕业最好去哪工作？好找工作吗？
国家对于教育的重视程度很高，而且会越来越高。教师的工资水平、个人待遇相较其它行业来说，虽然不算高，山区和贫困地区的还[_a***_]低，但是重在其发展前景。
一方面，国家对教师的待遇年年在提升，特别是对农村教育的资金投入越来越多，其中就包括教师的工资待遇、各项补贴等，教师工资待遇水平各省市都要求不低于公务员工资；
另一方面，作为教育专业毕业从事教育事业，专业对口能充分发挥自己的专业能力，能真正做到学有所用。只要认真做好教育教学工作，一样也可以做出大的事业来，一样可以实现自我的价值。
小学教育本科专业毕业以后最好是去小学工作，施展自己的才华。小学教育专业的本科生工作还是相对好找的，因为在我国来说，目前教育***相对不平衡，在城乡之间还存在着教育***不对等的问题，国家尽管已经***取了许多措施，在同一学区内进行教师的交流交换来平衡教师***，提高学生的整体的教育实力和水平，但是对高层次，高水平的教师的需求量还是非常旺盛的，缺口还是很大的，所以，小学教育的本科专业的毕业生就业应该不存在任何问题。
但是你必须要在学校要考取教师资格证，还要参加小学教师的招聘的笔试，面试和政审等程序，完全合格以后才能够录取。
如果你能够从北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，西南大学，东北师范大学，陕西师范大学，陕西师范大学，南京师范大学，华南师范大学，江西师范大学，福建师范大学，广西师范大学，杭州师范大学，天津师范大学，四川师范大学，西北师范大学，重庆师范大学等院校毕业，就业就更容易了。
另外，小学教育专业的本科毕业生还可以从事教学行政管理工作，或者在相关的培训机构工作，也可以考取国家的公务员，事业单位的干部，就业领域还是比较广泛的。
