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招生对象：
本科专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（
含专科）以上学历者。
学生***新闻让我这个老师不敢也不知怎么教学生，怎么办？
您好，很高兴回答您的问题。我是高校老师，对于您的困惑是深有体会的。特别是近期又出了不少新闻，有学生考试作弊被抓后跳楼的、被批评后跳楼的等，确实出现了很多类似***后也给老师们教育和管理学生带来了不少顾虑。我的总体看法是：老师们该管的还要管，该批评教育的仍然要批评教育学生，但要注意方式方法。接下来具体谈谈我的想法。
作为老师，我们的职责是教书育人，对学生的错误该管的仍然要大胆管，不能说怕学生走极端就任学生我行我素，如果是这样，反而是老师的失职，因为该做的我们必须要去做。如果说考场上看到学生***也不去管，看到学生作业做得不好或者翘课了也不批评教育，这就是我们老师的失职，不能以“怕批评后学生走极端”为由来逃避为人师者必须要履行的职责，毕竟这些也是比较极端的情况。
02、批评教育学生的同时也要注意方式方法
对于学生的错误，该指出的要指出，该批评的也要批评，但要注意方式方法。比如说不要在公众场合当着很多同学的面批评学生、不能对学生冷嘲热讽。我觉得我们批评学生要让学生下得了台，不是为了单纯在言语上***他们，而是真的为他们好，真的是希望学生有所改变。
03、适当场合加强对学生的生命和挫折教育
发生一些学生极端情况是由于平时缺少了对学生的生命和挫折教育，所以，我们平时要有意识的增强对学生这方面的教育。要让学生认识到人生不可能一帆风顺、一切顺利，遇到挫折很正常，要正确面对；同时，生命是可贵的，一定要珍惜。
04、教育主管部门和学校要为老师正确的行为撑腰
作为教育主管部门和学校，对于老师们对学生的批评教育，如果是合理的，一定要去撑腰和去维护老师。老师们的合理惩戒权必须要受到保护。
结束语
总的说来，对于学生中出现的问题，作为老师该管的一定还要去管，但要注意教育学生的方式方法，还要加强对学生的生命和挫折教育，对于老师们的合理惩戒权也要受到合法保护。
朋友们怎么看待这一问题？欢迎留言分享交流。
我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。
学生***频繁报道，对所有老师都有影响，而且只要有学生***，作为和学生有直接联系的班主任、当堂上课教师肯定都脱不开干系，会接受调查和处理，这给很多老师造成很大压力。
6月4日，常州五年级女孩缪可馨在课下跳楼身亡，班主任袁老师被查。
6越7日，宣城13岁学生家中卫生间自缢身亡，家长到学校去调查。
6月29日，陕西高二学生有早恋倾向，班主任准备查寝结束找她谈话，还没有谈话，女孩跳楼身亡。
…………
这样的案例很多，出现这样的案例是非常痛心的。这样的案例出现后，死者为大，家长都会找学校要求彻查，当事老师首当其冲成为调查对象。这无形中给其他老师带来很大压力。
多学习《教师法》和《未成年人保***》，按照法律法规依法执教。
坚决不体罚学生。如缪可馨一年前就被班主任袁老师打过耳光，家长就会提出来。
坚决不收受家长红包及礼品，吃人的嘴软，拿人的手短。不出事大家好，出了事跑不了。
学生频频******充分说明如今教师职业是高风险职业 ，动不动就会出人命，还有比这个更令人恐怖的事情吗？
但我们也不能因噎废食，任何事情都会有风险，我们要做到就是尽自己最大的能力把风险降低到最低程度。
我们可以看到学生***的共同原因就是成绩差老师爱批评 ，学生表现不好，老师爱敲打。学生因为差异大，老师对其的态度就出现差别，导致学生心理不平衡。特别是出现体罚，当众羞辱，动辄叫家长让其自尊心受到伤害而发生的悲剧。
如今的孩子从小生活在过度赞赏中，受不了一点委屈和不满。这些都与其从小生活的家庭环境有很大的关系，这些毛病的形成不是一天两天造就的。而教师如果希望靠自己的能力去改变或者强制他们去改变， 那是非常不理智的行为。
因此在工作中注意避免***学生，更不要体罚辱骂学生，在他们学习成绩不理想时耐心一点，在他们顽劣过头时要克制自己的情绪，毕竟我们是大人，所谓大人不计小人过用在这里有些牵强，但很有道理。不要强迫他们接受你的观点，尽力了就好。
牢记平安是福，就会避免恶***件的发生。
学生***频繁报导，让我这个老师不敢也不知道怎么教学生，怎么办？
学生***频繁报导，这种情况确实存在 ，学生***的原因各有不同，有因为受到老师批评的，有的是因为家庭的原因，还有因为学生自己，干了坏事丑事，自己认为丢人而***了。
不管什么情况 ，只要不是老师打死的，或者老师逼死的，不是因为老师的不当行为，而引起学生***的，老师[_a***_]情况下是不担责任的。
学生因为老师的批评，而***的，那也要看老师的批评是不是正确的 ，方法是否得当，老师有没有过激的行为，如果老师的批评教育 ，有道理而方法也没有不当的，老师是没有责任的。当然老师碰到学生***的问题，对老师的伤害是最大的，甚至有时候老师还会被冤枉。这是老师们最怕碰到的问题。
老师本身担负着，教书育人的责任，老师不能看着学生犯错误，而不闻不问。老师怎么样面对目前这种情况，这确实给老师出了难题。不管吧，完不成教学任务，说管吧，学生不给管，家长不支持管，管出问题 ，领导不担责，现在的老师对学生己经到了，管也不是 ，不管也不是的地步。
就目前教育的这种情况 ，谁也没有好办法，老师们只能是 ，忍，忍，忍！管不了的，坚决不管，一定要保证不出事故，保住自己的饭碗，留得青山在，哪怕没柴烧 ，现在的老师，只要尽到责任，认真上好每一堂课，把应该尽的责任尽到，其他问题考虑多了也没用。等待政策，等待教育的春天，我相信教育的春天一定会到来，教育的春天一定能夠到来。
学生***报道频繁，与当前疫情的特殊环境有关。在前一段国内疫情紧张关头，笔者曾发过一篇微头条，提醒各界关注疫情之下的社会心理，但流量尚不过千，与谈论小学生留学问题的另一篇形成显明对照，我们的社会大众的精神文化偏好由此可见一斑。
教师是个高度专业化的职业，从业需要很高的道德和专业修养，评价职业不能只以工资高低、社会地位、大众舆论作为标准。作为一名教师理应知道怎么教育学生，也不会因为这些突发***动摇了自己的职业思想。
如果只是把教师这个职业作为谋生的手段，而没有育人的理想，那不知道再如何教学生就是可以理解的想法。
要是这样，不教也罢，天不弃人，能自食其力的职业还有不少，不一定非得要当教师。
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