儿童情商乐园，是什么意思？
儿童情商乐园旨在提升孩子的自信心、情绪管理能力、独立性、自律能力以及社会交际能力,这都是每一个孩子迫切需要提升的综合能力。因此我们更加需要专业的地方培养儿童情商。儿童情商乐园，就是培养这方面的机构，在那里孩子们都可以学会很好的沟通能力，学会与人交际，在与人处事的过程当中展现出高情商。要达到这样的教育成果，儿童情商乐园功不可没。
感觉现在一些针对少年儿童的“情商培训班”十分火爆，很多家长给孩子报名，情商真能培训吗？
情商是可以培养的，而不是培训！
首先，明白情商高低没有太多先天差距
所谓情商，就是指情绪的商数，简称EQ。主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。
总的来讲，人与人之间的情商并没有太大的、明显的先天差别，更多的还是与后天的培养息息相关。
情商是近年来，心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义，提高情商就是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。
从这个角度来说，孩子的情商高低差距并不大，需要后天的培养！
其次，“培养”和“培训”的区别
这两个词语就一字之差，但是所包含的内容却天差地别。
所谓“培训”，是指培养人才训练技能，解决的只是目前出现的问题，而缺乏长远的系统的规划。
而“培养”，重心在“养”字上，侧重于系统化的、长期性发展，从这个角度来看，“培养”是从长远出发，对未来有一定的预期。
情商可以“被”培训，但施教者的专业度是“瓶颈”。
1情商培训需要极其复杂的动态环境，这不是市场上的培训机构可以做到的。
2情商中的某个“问题”是很容易被家长和所谓的培训机构放大并“孤立”出来的，但实际上，它不是单独存在的，也不是源于一个时间点上的“症状”，所以，得“中西医”结合，即使这样，也只能算“治标”。
3治了“标”，“本”却没有变，还会有“反弹”，和“走偏”的现象。所以，不要“治”。
4创造更多的“物理空间”，让孩子“自愈”才是科学的，体能与人文，是我们可以为孩子创造的空间，她自己的生命系统会“择优”进化的，未来的那个结果也一定是她自己“需要”的。
5情商先要有“情”，你有情有爱，就会平等待孩子，不会那么“用力”，没有人没有情商的“瑕疵”，如果非说有，那就是我们给孩子的环境中，有人“用力”了。
大部分的回答都是倾向不支持或反对，我想说的是，那些回答里对培训是不是有偏见或者以偏概全呢？作为多年技能培训从业者，我理解的培训是培养+训练，通过相对短时间内的培训让培训对象对培训目标有扎实的认知和实践能力。系统的培训是循环渐进，有技巧的让培训对象高效掌握。
但是情商是不是可以培训呢？我认为培训会让人对情商有个系统前面清晰的了解，譬如
1.知道情商的定义是什么？
2.包含什么？
3.自己的情商指数多少？
4.自己哪些方面的情商比较低而需要提升？
5.如何提升自己的情商？
6.哪些思路和具体的路径？
7.情商好与差的正反面例子有哪些？
8.日常交流和职场如何展示自己的情商
情商培训就像读EMBA，是最后提点一二的功效，不是零基础速成班的效果。
孩子的情商，有一部分来自遗传。所以，一个脾气本来就很暴躁的父母，希望有一个儒雅风趣的孩子，这个需要长期，大量，不懈怠，系统化的教育，应该来说是一场与天性对抗的，旷日持久的战争。
所以，身边人身教是孩子形成情商比较好的一个氛围。观察和模仿会是孩子高情商行为的另一个获取通道。
