谈谈你对学前教育的认识？
一般来说，0-3岁孩子的教育被细分为婴幼儿教育，而真正意义上的“学前教育”是3-6岁幼儿的教育。我个人认为，学前教育的核心是：要从实际出发，按照科学规律进行，必须适合儿童的生理、心理特点。
学前教育关系着我国数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼。许多研究表明，幼儿在身体、社会性、语言、认知等方面的良好发展，不仅造福于幼儿个人及其家庭，也造福于整个社会、国家和民族。
但现在的学前教育，确实存在不少弊端，比如城乡幼教质量差距甚大，教师专业水平偏低，幼儿教育小学化的倾向十分严重，家长的幼教观念与教育方式存在诸多误区等等。家长最容易在学前教育犯的错误，都是在用成人评判的眼光定义了孩子一个简单的回答，然后赋予了孩子承载不起的意义。而孩子终究是个孩子，他们活在当下，活在自己童真的世界，我们用成人的标准放大了孩子行为的意义，完全是没意义甚至抹杀孩子天赋的行为。
最后，我们的老祖宗孔子，也曾提出了“欲速则不达”，孟子也批评了“揠苗助长”的愚蠢做法。王筠在《教童子法》中指出：“学字亦不可早。小儿手小骨弱，难教以拔蹬法。所以学前教育还需要结合实际，平稳教育孩子。
个人观点 学前教育是针对3~6岁幼儿的教育 学前教育是其他教育的前提 有利于开发孩子的智力 让孩子在德智体美等诸多方面全面和谐发展 其实早期教育比学前教育更重要 能够决定孩子的一生
1、幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分。幼儿教育改革以来，大中城市已基本满足了适龄儿童的入学需求，一些偏远地区和山区也开始重视了幼儿教育的发展，***取了多种形式为适龄的幼儿提供幼儿教育服务。
2、不过，我国总体的幼儿教育水平还有待提升，由于城乡之间的差距、地区之间的差异等原因造成了幼儿教育发展的不平衡。一些贫穷不发达的地区对幼儿教育的不重视，导致了幼儿受教育的程度千差万别。
发展幼儿教育对于全面发展幼儿的德智体美劳是一个必不可少的重要因素。因此，普及幼儿教育、提高幼儿教育是我国教育发展的必经之路。
选了学前教育专业很后悔怎么办？
首先调整自己的状态，想想自己的初心，先不要轻易放弃，多了解专业所有课程 了解专业的就业方向，如果是近期的课程不太喜欢 那么后面的内容是否可以接受，多跟学姐学长老师请教，
如果了解后还是不满意，到辅导员帮助申请转专业，或者考双学历，为以后就业打算。
地理学知识和学前教育专业有什么联系？
地理课程作为幼专学校初中起点学生的公共文化课程之一，其功能主要体现在两个方面：一方面可以提升学生基本地理素质的教育功能、另一方面服务学生的就业，应用于幼儿园环境创设、科学教育领域。
对此，幼专的地理课应合理设定教学目标，创新教学方法，科学评价学生，站在学前教育的角度，寻找地理课与学生专业的契合点，努力实现这两大功能。
学前教育和汉语言文学哪个专业就业前景好？
个人建议汉语言文学专业（纯属主观考虑，如有观点错误致歉）
1.就业方面
汉语言文学专业相对来说就业面较广，职场上可以考虑公务员、文秘等，文学上有足够造诣的可以选择作家、文字工作，鉴赏等，另外还可以往教育方面发展当老师。而学前教育相对来说就业面比较窄，当然如果热爱并且能够坚持的话也是可以干出一番事业的。
2.发展前景
如果说大学四年后还决定考研考博或者留学深造，那么还是建议汉语言文学，涉及面广，知识的灵活广泛性也强，很利于你在学识（特别是文学类专业）上的积累
3.性别因素
女生的话两个专业都是有优有劣，汉语言文学专业教师发展没什么大碍，但是进入职场等方面其实还是存在一个性别歧视的问题，好比说你和一个男生去公司应聘，你们的专业水平、学历等都相等，可能该公司如果没什么特别因素会让男生入职，因为单就年龄方面算下来，等你研究生或是[_a***_]出来，大部分女生会牵扯到婚嫁、生儿育女、生活琐事上的问题，而男生则不用太多地被家庭里婆婆妈妈的事情牵扯。倒也不是说不公平，因为这么考虑确实是男生更有优势，而且性别歧视就国内而言暂时也很难根除。而学前教育则也是年龄问题较为突出，但或许不会有竞争压力，时间压力却相对重。
综合考虑下来其实也不是哪一个会比哪一个更好，每个人的界定不一样，重要的是选择适合自己和自己喜欢的，也可以去多查查更加专业的资料等权衡考虑。也希望我的建议能对你有所帮助，祝前程似锦。
