因为疫情影响！学生上课都是网课，我好奇体育课是怎么网上上课的？
我们家孩子也在上网课，我感觉体育老师的网课还是很有意思的，基本都是放各种音乐。
到了时间，一个体育老师就会连线全校的班级。先提醒大家，在家里找一个空地站好。把声音开大一点。
然后就开始了，先放眼保健操的音乐。
过后就放课间操的音乐。
剩下还有一点时间，就让孩子自己跳绳，要么跟着节奏跑步。
老师还会让学生做一些他们的训练项目，比如仰卧起坐之类。
体育老师的课，是全程都不需要看电脑的。只需要把声音放开就行了。另外 需要家里有一块空地。
孩子们自己就能忙活着。
体育课是对孩子上网课的一种放松。只要有声音就可以。
这方式很不错哟！
人家不是说了嘛，如果感觉到楼上咚咚直响，别担心 ，就是孩子们在上体育课啦！
体育课对于宅在家里的孩子来说是非常重要，但是在家里怎么用网课的方式解决上课的问题就让体育老师头疼。
我觉得可以***取录播的方式，选取一些可以在室内做的活动，比如仰卧起坐，俯卧撑等等，有条件的家里会有跑步机，可以让学生用手机摄像头录自己运动的***让老师检查，只要是运动方式合适就都可以，毕竟只要达到运动健身的目的就行。
还有就是可以用直播的方式，老师先在微信录下要坐的运动种类，让学生打开摄像头，老师实时观察，有不懂的学生老师可以一起交流。
以上是我的回答，希望可以对你的问题有所帮助！
首先，感谢邀请！
据我所知，有些体育老师会通过直播平台，带领学生做广播体操。实际上，真得挺难为那些体育老师的。
疫情期间，推广网课的本意是好，但不要把它变成一项政治任务。也还是得结合实际情况来，才好。
疫情期间，大家对健康更加关注，在上网课的同时，大家也想到了体育网课。
1、养成良好的体育锻炼习惯。喜欢体育锻炼的人，一般生活上比较自律，能够很好的规划生活。体育锻炼能够锤炼人的意志，养成良好锻炼习惯，可以磨炼意志。
2、学习室内锻炼项目。体育锻炼也有很多室内锻炼项目，比如跟随音乐的韵律操，快节奏的能够燃烧脂肪，慢节奏的可以塑造形体。再比如我们国家的传统体育项目武术，它可以塑造柔韧性、灵活性等等。
本次上课理论课程主要***用网络授课，学生通过学习，完成部分网络作业，而体育课主要是人口教师进行运动项目指导。学生可以通过家里能够开展的运动项目。比如：跳绳，深蹲，仰卧起坐，俯卧升等，在家里能够开展的体育项目，比如家里有跑步机的，学生可以一定时间的锻炼，还有就是心里健康教育，在家时间长了容易浮躁，所有，体育教育时间也安排的有这些活动。除了体育课进行锻炼，家长也要督促学生锻炼，只有可以提高免疫力，从而提高抗***的能力，有助于健康。希望回答对你有所帮助，欢迎共同探讨问题。
线上教育的网课真的有效果吗？是不是以后都可以上网课了？
感谢您的邀请！
通过这次疫情，线上教育逐渐进入了人们的视野，各种线上教育机构曝光率日渐陡增。但是否有效，这个问题我们得一分为二的去看待。
1.首先我是一名中学老师。这个***期也着实过了一把主播瘾，前期很有新鲜感，同学们跟着也挺好。但是，我慢慢的发现，网课使得学生两极分化更为严重，自觉的学生会越来越好，网课正好可以践行自主学习的学习模式。但是对于那些基础差，不自觉的孩子，这就放羊了，或者说孩子自己学的也迷茫了，他们无法得到及时反馈，无法体会到老师的关注，这样长时间下去，学习动机就会越来越弱。
2. 网课无法避免成为老师的一言堂和满堂灌。连麦和公屏发言太有滞后性，无法形成有效互动。老师和学生没有眼神的交流，根本无法判断学生是否听懂，是否有问题。最终导致老师滔滔不绝，学生昏昏欲睡。
3. 我尤其想说，线上教育某种程度上可以发挥一部分线下教育功能，比如授课，答疑等，而且还冲破了空间的限制。但是说到教育，本质是人与人的交流，心与心的对话，一个灵魂影响另一个灵魂的过程。线上能做到么？它只能发挥一部分授课的功能，但是它无法取代线下教育。
综上所述，任何事情都有两面性，您说它有效吗，那肯定有，对于一部分学习能力强，主动性强的孩子可以解决知识层面的问题。但是对于中等生，后进生，线上教育可能连授课的功能都达不到，更不用说教育了。
最后，希望疫情早早结束，期待我们能回归校园，期待再一次听到伴着日出的朗朗的读书声。
线上教育的网课效果如何，不能一概而论。对学习认真，努力钻研的学子效果会好；对学习不认真，不努力钻研的学子效果不会好到哪里去。网课学习需要学子们及强的自律，才有效果的。
就目前情况而言，线上教学只是无奈之举，为了保证我们学生群体的健康和安全，这是最稳妥的办法。但是从很多地方开展线上教学的实际情况来看，网课还存在很多问题。
首先是学生老师交流不畅，以前都是面对面交流，现在隔着屏幕有些问题很难解释清楚。然后是老师平时都是黑板写字教学或者对着屏幕用激光笔教学，现在却要跟主播一样，真的是很不适应。再就是网络信号有时候会不稳定，会出现卡壳断音的情况，这样学生跟不上节奏。最后就是作业布置之后，老师也不方便批改或浏览。
当然面对这些问题，很多老师开始都会不适应，都会有问题，但是随着线上教育的进行，他们也会去想各种办法去改进其中的不足。我相信一段时间后，情况会得到很大改善。
这种教学方式不会一直持续下去，毕竟这样对学生眼睛是一种伤害，也确实比不了面对面的教学效果。等到疫情彻底过去，学校就会恢复学生的学校生活。
网课上交作业时，懒的同学等着别人上传，然后抄了上传，老师一眼看出后面的同学抄作业了，有时，学困生不管用什么方法，都难以提高他的成绩，必须家长监督孩子不能抄作业才能有些效果，不然，网课对懒的同学也是枉然。
对于线上教育有没有用，效果怎么样，通过这次的疫情我想是很多家长以及学生对这个问题都在思考与迷茫之中。从现在科技以及互联网的发展来看，这次网上授课不仅是一次新的尝试也是对教育的一种新的探索。我想表达我的观点是，直播网上授课≠现场授课。虽然说是形式上看来便捷了，突破了传统，但是其中也可能会对学生和老师造成很多困扰。但是我不反对也不赞成，原因是我想上网课的针对群体是不一样的。在中国的基础教育中，从小学到高中的教学模式是一样的，都属于引导应试教育。老师会帮你做好学习规划，按照这种模式去学习。如果让这种年龄段的孩子去上网课，可能很多学生的自觉性会变差，效果也不理想。另一方面给老师也增加了负担，家长也需起到一个监护作用，不仅是从人力物力来看都是不会长久且不理想的。还有一点就是学生与老师的互动是不可替代的，虽然网上直播也可以语音，但是效果不佳。然而对于大学生来说呢。网课效果怎么样，我们都知道大学的教学模式是和高中初中有所不同的，区别在于大学的教育模式是自主学习。一定要学会自己学习，也就是人们常说的独立，独立学习的这种能力是每个大学生的应该具备的。返观现在大学生毕业为什么会找不到工作，原因很简单，他们没有适应或者说他们没有自主学习的能力，大学老师教授的内容都是理论基础层面，如果你需要取得成功，那么课下你要自己去学习这个领域的知识。这样你才会有所收获。大学培养的学习能力和思考问题的方式。所以说网课对大学生来说已经没什么问题，因为大学本省就是一个自主学习的一个过程，我想真正想去学习的人，明白自己想要什么的人。不会因为哪种形式的学习而对他造成影响，同样的这种学习对于大学生来说可以能更能发挥出他们自己的创造性。所以不管是线上教育与线下教育都是同等重要的，应该线上教育可以使人们接触到更广泛的知识。
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