对于小学生来说安全教育这个软件还有它存在的必要吗？
这个见仁见智吧，主要看家长的重视度。重视安全教育的，会觉得通过跟孩子一起做这种作业能提升孩子的安全意识。而不重视的，他们可以用了应付老师自己做这个作业。存在的必要，我想还是有的，大概率来说，跟孩子一起做的，和为应付任务自己做的基本是五五开。
现在学校每学期都会组织安全教育，初衷是很好的，但也逐渐变成了应付。
特别安全教育多数是在网上看***和答题来完成的，很多低年级的孩子不懂得操作，而且也不明白里面的内容，基本是有家长操刀完成的，及时家长带着孩子完成的，由于家长和孩子一天在一起的时间也不长，还得做作业，很多家长也就代劳了。高年级的学生更忙，而且学校有规定在限定时间完成，而孩子在上学，不能上网，家长迫于时间不够，也就代为完成了。实际学生能够接受到的安全教育比较少。
当然，有别没有好，有的家长还是会让孩子完成的，起到教育作用。即使是家长代为完成，最起码也提醒了家长，加强了家长的安全教育方面的意识，平常生活中会注意孩子安全，也会和孩子在聊天中渗透安全意识教育，帮助孩子保证自身安全。
如果能把安全教育，从网上看***和答题转变为时间的课程，而且最好是户外的实验演习课堂，学生会更感兴趣，印象更深刻。让学生参与到演习中去，实际操作掌握安全的生活自救方法，提升安全意识。才达到好的效果。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
现在学校每学期都会组织安全教育，初衷是很好的，但也逐渐变成了应付。
特别安全教育多数是在网上看***和答题来完成的，很多低年级的孩子不懂得操作，而且也不明白里面的内容，基本是有家长操刀完成的，及时家长带着孩子完成的，由于家长和孩子一天在一起的时间也不长，还得做作业，很多家长也就代劳了。
高年级的学生更忙，而且学校有规定在限定时间完成，而孩子在上学，不能上网，家长迫于时间不够，也就代为完成了。实际学生能够接受到的安全教育比较少。
当然，有别没有好，有的家长还是会让孩子完成的，起到教育作用。即使是家长代为完成，最起码也提醒了家长，加强了家长的安全教育方面的意识，平常生活中会注意孩子安全，也会和孩子在聊天中渗透安全意识教育，帮助孩子保证自身安全。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
安全教育软件里面有各种安全教育的问答题、文章、***。学生通过做题、看***可以学到很多安全知识，也可以起到警示的作用，避免悲剧和意外的发生。比如:防溺水安全教育里面有一个细节，如果你不会游泳，不小心意外落水，该如何自救，在掉落到水面之前的一瞬间，要深吸一口气，保持冷静。因为这时不管你如何恐惧、焦虑都无法解决问题，落于水中之后，可以尝试双脚像蹬自行车一样，手掌展平，这样有助于身体浮到水面，便于呼喊施救。
2019年河南省信阳市教育局组织《别让青春凋零在水中》真实纪录片已经在腾讯***和安全平台上放映。引起了强烈的反响，学生通过安全教育平台观看后，能够身临其境的感受到溺亡的恐怖，以及父母失去孩子后的崩溃一幕，有利于让孩子们更加珍爱生命，敬畏大自然，健康成长。
安全教育平台还讲到我们农村家里面的煤气罐在使用完后，是先关灶的阀门然后再关煤气罐的阀门。因为如果先关煤气罐的阀门，在防火塞老化或破损的的情况下容易把火回吸到罐子里，引起爆炸。
还有当下热门的“校园欺凌案”，在安全教育平台都可以看到。今年我们新闻上报道了好多例中小学生在厕所或其他地方被其他同学用暴力打伤甚至打死的的案例。
安全教育平台可以告诉我们如何对待他人的欺凌，给出合理的建议。老师、家长看完后也能更好的教育学生和自己的孩子，面对他人的暴力时如何自救和保护自己。这是一种能力，甚至比成绩更重要，因为生命永远是排在第一位的。
如果你认真的去学习，认真地去观看的话，这个软件还是有作用的，如果你只是为了完成学校交的任务，那么就没有什么作用了。其实这个任务也是一个政治任务，并不是老师心甘情愿要做的。
幼儿教师如何开展有效的安全教育？
感谢邀请！
所谓幼儿，就是4——7岁的孩子，这么小的孩子与成人相比是好奇更重。他们看到这个也想摸摸，看到那个也想问问，并且缺乏生活经验，更容易使自己处于危险的处境。所以在安全教育方面，必须要严格把关，这个重任自然是交给家长和老师了。由于他们一天中的大部分时间都是待在幼儿园的，所以幼儿教师对孩子们的安全教育是更为重要的。
那么，作为一个合格的幼儿教师，应该如何对幼儿进行有效的安全教育呢?
1、对幼儿进行正面引导，而不是一味说“不”。例如：告诉幼儿不要随意吞咽异物，教师可以直接告诉幼儿为什么不能这样做，而不是仅仅说不能这样做。否则，幼儿可能产生逆反心理，你不让我做我偏要做。
2、随时随地进行教育，而不是只在特定时间内教育。很多危险都是来源于我们的日常生活，比如倒开水可能会烫伤自己，过马路一定要看红绿灯，随便玩火会导致严重的后果，在楼梯上和小朋友打闹是极其危险的等等。教师们应在看到安全隐患时，立刻指出，让幼儿知道这样的危害。
3、教师的亲身示范。有些危险是可以避免的，例如幼儿用小刀削铅笔时，应正确使用小刀。这个时候，教师可以自己运用小刀，让孩子们知道正确的做法，也可以制作PPT，动画等，让幼儿更加清楚地了解到各种安全隐患。
4、以游戏的形式来进行安全教育。幼儿是喜欢做游戏的，所以教师应该创造有安全教育有关的环境，让幼儿在轻松的气氛下学到有用的知识。例如：可以让小朋友们扮演坏人，去诱导小朋友跟他走，从而让幼儿知道不能随便听陌生人的话等。
5、与家长一起开和安全教育有关的活动。教师可以让每一个小朋友都画一幅手抄报，展现其中的安全隐患，并在班会中展出，还要带上自己的家长一起来。让家长和孩子们都说一说自己在家里可能遇到的危险，并给出解决办法。
6、教师尽可能多的排除幼儿周围的安全隐患。例如：在小朋友每天进入教室后，教师对幼儿的口袋进行检查，并提醒他们主动上交字节所携带的危险物品等。
7、教师可以对孩子们进行安全评比。每天通过对小朋友的行为进行观察，还有小朋友的相互监督，然后进行奖励，可以是小红花，也可以是一颗糖等等。从而让孩子们时时刻刻都注意着自己的行为是否安全。
到此，以上就是小编对于安全教育感想300字的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育感想300字的2点解答对大家有用。
