对语文老师的评价和建议怎么写？
对老师的意见和建议
1 、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？
2 、 您应该和同学们打成一片， 有空与学生一起***！ 这可以让您多一分快乐， 少一些烦恼。 有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3 、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
4 、可以在课上实行操行评分制。
5 、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下 学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
6 、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说， “ 努力奋斗，争创一流！ ” 等等，可以激励 同学们前进。
7 、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就 会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那 么热心了。
8 、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲 了后我还是迷迷糊糊的。就，让他们把我当作一位朋友。
1、 语文老师授课的方式非常适内合我们，他容根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
2 、语文老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3 、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
4 、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
5、 老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
我一直认为，语文是最基础的学科，看起语文是“最不需要”去学习的，因为认得几个字，能说话，上语文课绝对不会听不懂。但是学生们，即使成绩再差的学生，也能够很巧妙地感觉出一个语文老师，课教得好不好。
我想说的是，语文老师是所有学科老师中，最平易近人的，语文悄无声息且在较早的时候，就在我们的心里埋下了***，它很生活，很基础，语文老师正是因为这门学科的生活性质变得不那么遥远。
然而，语文是难学的，想要学得好，学进心里，可不是轻而易举的事情，语文绝对是厚积薄发类型的。所以，这就要求语文老师，不断丰富知识，有自己的观点，在传达教授的过程中，不能照本宣科。
教师公开课评语优缺点？
公开课评语包含对教师教学表现的评价，以下是一些常见的优缺点评价：
优点：
1. 教学目标明确：明确阐述了学生在本节课应该掌握的知识和技能。
2. 教学方法得当：***用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，激发了学生的学习兴趣。
3. 教学内容丰富：内容充实，涵盖了课程的重点和难点，同时也提供了丰富的案例和练习。
4. 教学过程流畅：教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然，课堂气氛活跃。
