学前教育专业有前景么？
谢谢邀请！
前几天，我议论过湖南高分女孩填报考古学专业的话题，在那篇议论里，我想说的是什么专业不是很重要，重要的是自己有没有为那个专业而献身的精神。
最近我也了解到，就在湖南留守女孩钟芳蓉报考北大考古专业后，国内好几所大学这方面的专家教授都表示对她高度赞赏，愿意为她提供学习上的便利。还有她崇拜的北大教授“敦煌的女儿”樊锦诗，也向她张开了热情的双臂。这就是一种美好的前景，一个美好的开端。
学前教育专业的前景如何？这是可以肯定回答的问题，前景非常看好！
学前教育本来就属于基础教育，而基础教育是国家下大力气，而且也在不断增加投入的教育。改革开放以后，从基本普及九年义务教育，到目前部分地区实行高中阶段义务教育，都表明国家对教育的重视。
学前教育是一个人成长接受教育的第一阶段。不要小看这些成天陪着幼儿游戏玩耍的教师们，她们如果没有扎实过硬的掌握婴幼儿教育基础理论，就绝不能完满的承担幼儿教育的任务。学前教育的老师还真不是当好“孩子王”就可以的。我们不妨来看看学前教育的主干课程都有哪些:
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
从这些专业课程的设置，我们不难看出，一个接受了四年正规本科学前专业学习培养的大学生，不是一个全才也是一个通才。那真是琴棋书画样样拿手，文理音乐无所不知。具备了如此过硬的素质，再看看今后我们国家人口发展的趋势，这样的专业一定是前途无量。
今后社会的发展会越来越强调人的素质培养。素质的培养依靠的就是教育。随着生育政策放开，人口出生率应当会逐步提升，对于不断出生的幼儿进行启蒙教育，就是一项非常重要的系统工程。希望广大莘莘学子，踊跃报考国内那些著名的师范院校，选择学前教育专业，今后为这一伟大工程添砖加瓦。
学前教育专业有着极其广阔的发展前景，这是因为我国的学前教育市场规模。持续扩大。对专业人才的需求非常旺盛，已经到了供不应求的状态。据有关部门的统计和分析。到2020年，中国幼儿教育市场整体规模将达到4665亿元。从2015年中国幼儿整体数量为3421万，迅速发展到2018年的4565万，而且每年以400多万新生儿的增量持续发展，尽管各级***加大财政投入，***取多种途径，多种渠道扩大学前教育公办幼儿园的规模，提升整体质量，但是对学前教育专业的人才的需求还是处在一个紧缺的状态，因此，选择学习学前教育专业是一个非常智慧，聪明的决策，该专业也如春风得时，蓬勃旺盛。
学前教育专业主要培养掌握学前教育的基本理论，基本知识和基本技能，能在学前教育机构，从事教育，保育和研究，管理工作的教师或者管理人员。学前教育专业的毕业生还可以在报社，出版社，网络平台，相关的新闻媒体机构。从事儿童出版物的策划，相关专栏的策划，相关节目的制作，或编辑工作，或者在幼儿园，青少年和活动中心等场所从事幼儿[_a***_]维护，矫正，指导工作。
这个专业在中国的起步比较晚，如果是高学历的话，比如本科、研究生的话，就业方向多在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所，也有的自己创业当园长等等，管理方面的工作。但是在国外呢，这个专业还是很常见的。妇女儿童的方向的工作，相信在中国会逐步得到发展重视。毕竟很多工作是要看其前景。不要局限她的范围。若是高职程度，不知道你在哪上的这个专业，在北京有几所公办的大学、还有民办的院校有这个专业，据说其中一个大学的高职毕业生近几年的就业率在100%，并且是单位指定要人，三、四月份毕业生已经被抢光了。
感谢邀请，以下是我的一些想法，仅供参考，欢迎来信交流。
虽然近几年来中国学前教育获得了高速发展，但是幼儿教育的现状和发展规划目标之间仍然存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼师，而这个巨大的差距就为学前教育的专业人才提供了一个大的就业市场和展示平台。
从就业形势来看，学前教育未来会是一个热门专业，社会对具有本、专科学前教育人才需求旺盛，因此学前教育的就业形势广阔。有以下几个方面:
3、由于中国文化交流加强，因此对外汉语的幼儿教师严重缺乏。
幼儿教师是人这一生中除了父母的第一位启蒙老师，培养幼儿的生活习惯和行为习惯，为幼儿将来的发展奠定基础。最后希望每一位学前教育事业者都有一个美好的前程，争取在学前教育这个行业里发光发亮熠熠生辉。
就就业而言，我认为学前教育有很大的前景，因为现在的城里年轻人没有时间照顾孩子，都要把孩子送到幼儿园去，所以幼儿园就需要很多专业的人员去对幼儿进行管理和教育，而且幼儿园收费都很高，所以从事这个行业收入也不错。随着教育的发现，幼儿教育已经普及到农村，在中国，农村占多数，所以学前教育又不错的前景
大家对目前学前教育的现状有什么看法，以及对幼儿园老师有什么认知？
我是一个宝妈，家有一即将五岁的女儿，生活在一个算是二线末端的城市。
目前的学前教育也就是幼儿园教育和上小学之前的学前班教育。国内主流的学前教育，其实已经不再强调给孩子学习太多知识了，这也是教育局规定，公立幼儿园大都在严格执行。
私立幼儿园情况就有所不同了。毕竟理念不一样，教学内容和管理就不一样。大多数私立幼儿园还是在教孩子一些基础知识。
关于幼儿教育，特别是学龄前的教育，只要各位家长认真读两本幼儿成长方面和心理方面的书籍就应该能明白，提前学习知识对于幼儿来说，绝对是得不偿失。因此，我特别支持教育局关于不允许幼儿园提前教孩子小学知识的规定。
在此说明一点:教知识和对孩子进行启蒙完全是两回事。启蒙教育和智力开发还是特别有必要的。
对于幼儿园老师，我相信大多数老师还是比较称职的。但是真正的喜欢孩子、懂孩子并且尊重孩子的老师还是少数。
在此说一下我女儿幼儿园，在我所在的这个城市，前几个月发生了一件大事:教育局规定所有社区幼儿园（不管是公立还是私立），托费必须控制在1200元每月。而我女儿所在的幼儿园偏偏不是社区幼儿园，因此费用比其他幼儿园贵了快要两倍之多。
曾经一度我想过明年上大班时给女儿换个幼儿园，但有一次去一所幼儿园帮忙时打消了我这个念头:老师动不动就训斥孩子、命令孩子。
而当初选择现在这个幼儿园，就是因为老师好。老师从来不会训斥孩子，命令孩子，而是轻声细语的和孩子说话。并且园里的课程安排，也是在遵循孩子成长规律的基础上设置的。就冲着这几点，哪怕价格贵了，我们家长有的稍微有点意见，但是仍旧坚持让孩子在这个幼儿园上下去。
我对目前学前教育的情况孩子比价了解的
根据国家发展，现在学期教育越来越发展，也越来越规范，很多幼儿园都是以培养孩子终身发展为基础，全面发展德智体美，并且养成好习惯为主体。
其次现在的幼儿园老师的要求也越来越高，不像以前随便一个人都可以去幼儿园上班 。现在的幼儿教师都是大学毕业，持证上岗的，并且在上岗之前还会经过不断的培训，学习，考核才能成为一名优秀的幼儿园教师。现在我了解到的幼儿教师是非常负责的 。希望将来的教育事业会越来越好
一些教育质量高的私立学校，有自主招生的传统，会考孩子心算口算、拼音识字、初级英语，其他爱好也是加分项，如果不让孩子学，就会错失很多机会。
去幼儿园门口一站，中班的家长聊天，主题大多是“到底要不要送孩子去学前班”、“什么时候送孩子去学前班合适”。
为什么家长们会有这样的疑问？一方面，幼儿园比“学前班”还是要宽松一点，家长们也心疼孩子早早开始学业的辛苦；另一方面，“人无远虑，必有近忧”啊，这可是关系孩子一生的大事，实在太让人为难了。
幼儿园放学时，妈妈爸爸凑在一起，聊什么？当然是互相“取经”啊：周末给孩子报名了几个班，哪里的老师教得好……
我家宝宝幼儿园同学的妈妈，一口气给孩子报了六个学前班：汉语拼音、识字说话、趣味数学、数学心算、珠算、趣味英语。语数外三科应有尽有。
天不亮出门上课，晚上顶着月亮回家，孩子睡倒在车后座上……谁家的娃没经历过这种生活？
你好，很高兴回答你的问题，我有两个宝宝，大宝刚上幼儿园，也有报学前教育课程，二宝半岁.
A，首先来说明下什么是学前教育：主要包含学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园课程概论、幼儿游戏理论与实践、学前教育评价、学前语言教育、学前数学与科学教育、学前社会性教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前健康教育、学前教育科学研究方法、学前比较教育、低幼儿童文学、学前教育政策与法规、学前教育历史等课程
1，从学前教育定义我们知道它是对早期儿童智力，兴趣，爱好，运动，心理等全方位的探索性教育，最终通过此过程来发现孩子的兴趣所在，不是说所有的课程都得去学习，主要从孩子的兴趣等慢慢切入来探索.
2，所以你的孩子要进行什么样的学前教育或报考什么，要结合你孩子的实际来，不是人云亦云，看到别人钢琴，你也钢琴，看到别人跳舞你也跳舞，从孩子的行为取向等去切合实际的选择.
B，对于你第二个问题，对于幼儿园老师的看法，我们也遇到，特别是我么大宝上幼儿园后，主要从以下几方面说明下，目前幼儿园老师现状.
1，目前得幼儿园有市幼儿园，机关幼儿园，私人幼儿园等，乱象重生，老师队伍力量各不相同，也没有***的一个监督保障，市幼儿园和机关幼儿园也行好点，私立的就不敢恭维了.
2，目前幼儿园专业度需要提升，目前一些幼儿园，幼师变换太频繁，有些刚来半月，一月的又换一批，导致这么频繁更换的原因主要是待遇的原因导致，同时也没有教育机构的监督导致，有部分幼儿园老师压根就不是幼师毕业，随便到外面招个宝妈就来做幼师.
3，所以幼师的质量，教育背景，幼儿园幼教过程等都需要***来全方位介入，这样才能更好的保障幼儿的教育
以上是我的回答，谢谢.
幼儿园经常请我们家长去幼儿园开育儿座谈会，邀请的还是育儿教育的专家讲课，提倡不要过早教授小学知识，但是我们家长大部分都认为需要幼儿学前教育，中国式的教育本来就是应试教育，千古不变的，你孩子赶不上老师不会跟你着急的，急得还是家长，学前教育不是让你孩子提前学会只是让他提前接触，不抵触，有兴趣就多练练，不感兴趣就慢慢培养感兴趣，一上小学了老师管你感不感兴趣，一样一个月教完，该考试，考试！考不好请家长，幼儿园老师不管资质怎么样，相信她会教的父母亲都会，只是师傅领进门修行靠个人
近两年，学前教育本科毕业生的就业前景如何？
你好，我是陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心的首席专家张老师，很高兴接受您的邀请，回答您的问题。学前教育本科专业非常好，目前具有强大的生命力和广阔的发展前景，因为学前教育专业的老史本来就非常稀缺，又恰逢国家的二孩政策，所以，在现阶段和今后一个相当长的时期内，学前教育专业的老师会迎来前所未有的发展机遇。
学前教育专业是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知欲的培养，这些方面是相互依赖而又互相制约的，在整个学前教育过程中缺一不可。
学前教育就是研究幼儿教育规律的科学，对儿童的教育从出生就开始，主要研究托儿所，幼儿园教育，家庭教育，社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所，幼儿园，家庭，社会，教育在教育终的目的，任务，原则等方面是基本一致的。这个专业主要培养具备学前教育专业知识，能在拖幼机构从事保教和研究工作管理工作的教师，学前教育行政人员及其他有关机构的教学研究人才。
从事学前教育事业必须要有耐心，要有爱心，要热爱幼教事业，喜欢幼儿，要坚持党的教育方针，要有崇高的思想品德，语言表达能力强，说话流利，普通话标准，还要有一定的艺术能力。
你如果能从北京师范大学，陕西师范大学，浙江师范大学，华东师范大学，东北师范大学，上海师范大学，华中师范大学，中华女子学院，大庆[_a1***_]，广西师范大学，河北师范大学，天津师范大学，江西师范大学，沈阳师范大学，鞍山师范大学，西***族大学，集宁师范学院，重庆第二师范学院，山西师范大学，上饶师范学院新疆师范大学，南京师范大学齐鲁师范学院，南昌师范学院等院校的学前教育本科专业毕业，你将具有非常广阔的发展前景。
这个专业主要是一些三本院校从表面现象看后才开设的专业。我不看好这个专业，为什么呢？首先，什么阶段是学前教育阶段？小学之前是幼儿园吗？所以，原来就有的，此外，也不可能把进幼儿园之前的2～3岁算学前吧？所以，它是模糊概念！其实，主要是上培养幼儿在上小学之前的前一阶段，钻幼儿园教育的空挡。所以，这个学前教育所谓的专业很难得到社会的清晰认可，是个糊涂说法。再其次，人家原来的幼师教育、关于小学教师的系列都已经比较齐全，突然来了个学前教育，该把这个专业的人插到哪个位置合适呢？***定你是幼儿园负责人，或者小学负责人，招聘学前教师，插到什么位置合适？所以，这个专业不伦不类，没有合适的岗位，属于部分三本院校根据一时的社会现象，就“望文生义”出来的专业！粗略想象，这个专业可能毕业出来就是自己开班，学前教育，相当于课外辅导，自己创业的性质。可***现在在控制这种现象，慢慢家庭也意识到费钱，那么，一个新毕业出来的新毕业生能有多少成功的机会呢？难！所以，我不看好这个所谓的专业。
学前教育，本科毕业，就业从事幼师工作，机会较多，在好多幼师中相对学历低，甚至有的幼教集团以高职高专的毕业生更踏实为理由，实行低薪策略。但随着时代的发展，大家对于学前教育的重视已经提升到了相当的高度，公立幼儿园，有较高社会影响力的幼儿园也全面提升入职要求，本科毕业也只是标准门槛，不是绝对就业优势，因为从全球学前教育发达国家中最具品质的北欧国家瑞典，丹麦，挪威，芬兰，荷兰的学前教育师资标准来看，研究生才是标准门槛，今年在深圳中学的招聘中博士赫然其中，也说明教育在发达地区的师资要求会迅速飙高，这是未来发展的风向标。因此从现实的招聘看本科生应对学前教育就业还处于稳定状态，但随着时间发展，剧场效应会凸现，如果是现在学校就读大学生，面对就业规划，尽可能的要考虑学历进一步提升的问题。也就是说已经毕业的就业问题不大，刚刚对入读大学的考生，未来四年必然面临就业难度提升，未雨绸缪，做好研究生学习的准备，为一生打下坚实的学历基础，社会上文凭歧视的问题或多或少的存在，不可避免。
感谢邀请：
***都是从幼儿长大成才的，学前教育历来都是最有潜力的事业，现代化分工放大了这一潜力。
现在貌似到了学前教育的风口，学前教育的就业前景非常不错。但是为发财、把学前教育当差事的方式一定是危害社会，祸害人类的。只有切实关心孩子们的成长，为下一代成长做奉献的组织才能促进社会下一代的健康成长，有利于社会和谐发展。
陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
近两年，学前教育本科幼儿教师稀缺，很好就业，且就业前景看好。
因随着社会的发展，家长对子女的培养引起了高度重视，特别是儿童的启蒙教育一一幼儿教育。由于幼儿教育是小班教学，所以，幼儿教师的需求量远大于小学教师。
且幼儿教师的实际要求较高，要求教师必须要能歌善舞，多才多艺，有爱心，有耐心和责任心，才可胜任。据有关报道，我国目前幼儿教师的缺口300万左右。
据调查在我国现有的幼儿教师中，多为专科毕业，本科毕业生较少。且真正从学前教育专业毕业的幼儿教师所占比重还不是很高，小学教育专业的幼儿教师还占一定比例。
由此可见幼儿教师职业香饽饽，有好多学前教育专业的专科毕生生还没毕业，就被学校预订。更不用说你是学前教育的本科生了，那毕业找工作是不存在问题的，并且还可以找到一所自已称心如意的幼儿园。所以就业前景是乐观的。
对于幼儿教育，国家高度重视，还没纳入义务教育的范畴。公立幼儿教师工资待遇还不是很高，私立幼儿教师待遇要好得多。相信国家会在不远的将来，幼儿教师的待遇会得到改善。所以，学前教育专业毕业生前景是美好的。
综上，个人看法。网友你们看法，欢迎留言。
到此，以上就是小编对于学前教育专业的现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育专业的现状的3点解答对大家有用。
