一些教师自身如何“脱贫”？
本人还在努力“脱贫”中，所以开了头条账号写东西，希望自己的坚持能有回报吧。
言归正传，目前教师虽然算不上高收入群体，不同地区的收入也存在较大差异，但是在当地都还算中等收入人群。与真正贫困、需要帮扶的群体相比，教师群体已不属于这个阶层了。这么来看，教师早已“脱贫”。
作为同行，我很理解题主“脱贫”的含义。毕竟生活压力越来越大，要养家糊口，可能还有买房买车的压力，现有的薪水总是不太够。尤其是刚入行的新老师，薪水低，业务还不熟练，压力比较大。
但薪水是与能力相关的。要想获得丰厚的收入，自然要努力提高自己的能力。个人总结了三个发展方向：
1. 提高业务水平，成为行业精英。可以多向身边的老教师和学校的领导请教、学习，积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平，参加竞赛磨练业务能力。当你能成为明星教师的时候，相信很多荣誉和机会也会来找你，收入自然也会增加。
2. 发展多种能力，成为斜杠青年。除了教书，老师还可以将自己的教学经验总结出书。为报刊网站写些教育类的文章。还可以来头条解答新人的疑惑。都能为自己增加收入。我也见过斜杠跨度比较大的，比如做代购、卖东西等。不要喷，个人觉得凭本事赚钱没什么可嘲笑的。
3. 跳出体制之外，走向广阔天地。还有一些老师最终离开了公立学校。有的还在教育界发展，比如到私立学校教书，在教育培训机构或教育类互联网公司工作。也有转行到，比如出版、媒体、广告等相近的行业。我还见过一些转行跨度很大的，比如转去金融行业。这可能需要一些机缘。
教师是一种职业，引导同学走向世界，她脱贫很难，买車买房，担子重，压力大，辅导又无法进行，现在学生，进步快，管理难，随着时代变化，老师也要鼓励他，分配住房，解决困难，带好学生，为培养优秀人才为国家作出更大贡献。
所谓教师“脱贫"是个伪命题，教师贫穷吗?当然不是，只是说和成功人士比相对“贫"些。但教师是"钱饭碗"，***期又长。那些小老板或白领虽然是表面风光，但风险极高，大家看看今年的疫情就明白了，多少老板进退两难。
不过，老师想增加收入也会容易很多，必竟有知识。可以通过网络把自己的知识分享出去来变现。很多老师比本职工作赚的钱还多呢
老师的“贫穷”不是我们传统意义上“贫穷”，简言之不是物质清贫，而是精神和知识的“贫穷”。
没有金刚钻不揽瓷器活，打铁还要自身硬。
作为为人师表、为人示范老师，首先自己要“脱贫”，“脱贫”的类型包括两种：
第一，知识的脱贫
知识脱贫方法只有一个，学习学习再学习
知识更新日新月异，知识老的比人还快。作为老师要时刻跟进专业的前沿，了解新动态，掌握新政策，学习新知识，传授新技能，跟上专业发展的步伐。
第二，精神上的“脱贫”
教师除了教书，更有育人的职责。精神脱贫就是不断提高自身职业道德水准，不断提升自己的内在人文素质，要有正确的人生观、价值观、道德观，要有积极向上的精神面貌，要有感召学生的人格魅力
第三，物质的脱贫
如果我们单从知识和精神脱贫，是不完全符合人性需求的，毕竟生活是离不开物质的，就像鱼离不开水一样。那么如何脱贫呢？简单而又可行的办法是让自己的知识变成财富，有了这个脱贫的渠道，相信，这笔财富又会助推知识和精神的脱贫。
