中国的大学里为什么没有设芯片专业呢？
有啊，不过大多数开课的学校都没有条件开设配套实验课。所有芯片设计都停留在书本上，所谓的实验也只是编个FPGA跑跑开发版，摆弄摆弄candence…过了两个验证就结束。人家在怎么玩？本科大三自己设计芯片，然后直接上生产线tape out…这差距不可谓不大。
大学专业都是对已知普及学科照本宣科，即炒剩饭。而芯片对大陆大学基本是知其然而不知其所以然学科，就一线实业也只在试产X86类型，未涉及X64，离国际先进芯片差二代以上。大学很难设立不熟知学科专业。
大学有这样的相关专业的，只是不叫芯片专业，叫微电子,半导体，电子科学与技术之类名字，想从事这个专业的设计研究工作的话，需要读到博士之类的才好，要求较高的。想当年哥们就是这个专业的，不过读完本科就歇菜了，现在只能是用用芯片而已。
在科技领域，国人关注度最高的要数芯片领域，美国制裁华为已经多年，而国内芯片领域受到的制裁影响已经逐步在扩大。题主应该是在关注这方面的信息，才提出了如此一问：“我国的大学专业里，为什么没有设置芯片专业？”这其实是一种误解，与芯片相关的专业，并不一定要用“芯片”来命名。
芯片是一种集成电路，英文缩写为IC，也可以称为微电路、微芯片。在我们的本科层次教育教学中，与之相关的专业有集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、电子科学与技术（微电子方向）、电子信息科学与技术等。2020年底，***院学位委员会、教育部发布设置第14大学科门类“交叉学科”的决定，其中包含了两个一级学科，分别是集成电路科学与工程、国家安全学。
集成电路科学与工程学科包含了集成纳电子科学、集成电路制造工程、集成电路设计与设计自动化等学科方向，致力于解决集成电路设计、制造及封测等环节的基础科学与工程问题，为国家培养集成电路基础型、工程型、创新型、领军型人才，支撑和推动集成电路科学技术与产业的发展。
我们来看看上述笔者提及的4个本科专业，在本科学习期间的专业核心课程安排情况：
集成电路设计与集成系统：北京大学该专业的核心课程安排有电路、信号与系统，集成电路器件导论，集成电路制造技术（含实践课），计算系统建模、分析与优化，数字逻辑电路，电子线路分析，数字集成电路与系统，数字集成电路与系统设计实验，模拟集成电路与系统，模拟集成电路与系统实践课，微处理器设计与智能芯片等。
微电子科学与工程：北京大学该专业的核心课程安排有电路、信号与系统，半导体物理，半导体物理研讨班，集成电路制造技术（含实践课），集成电路器件，集成电路器件研讨班，数字逻辑电路，微纳机电系统，集成电路原理与设计，集成电路原理与设计实践课，先进电子材料，新型信息器件与未来计算等。
你看你的问答，就知道你不是理工科的，芯片其实是一种建成，本质是电子线路，只是把宏观的线路集成到微小的晶片上，并不是说芯片就是芯片专业，就像盖楼一样没有盖楼专业，而是叫建筑学，所以芯片就是集成电路设计，名字比较多，也可以叫电子线路设计，也可以叫电子自动化，都包含这一个方面的知识。
