- 学校老师因初三学生晚到二十分钟,罚学生罚站将近两个小时,学生一天感到腰酸疼痛,这种情节算严重吗?
- 广东拟出台学校安全条例:学生上课争抢、喧闹、强迫传抄作业,老师可采取责令站立、慢跑等教育措施,你怎么看?
学校老师因初三学生晚到二十分钟,罚学生罚站将近两个小时,学生一天感到腰酸疼痛,这种情节算严重吗?
学校应该是最讲理的地方,迟到不能不问原因,只看结果,原因很重要,没有原因就问应不应该无法判断!老师应该通过学生迟到原因来处理这件事,如果学生原因正当,不该受罚,相反原因不正当(比如贪玩、睡懒觉等等)可以处罚一下,如果是惯犯两小时也没问题!
罚站两个小时算个屁啊!我们小时候老师的招数包括但不限于:拧耳朵、抓头发、梨疙瘩(食指中指蜷曲起来,用指中关节敲击)、五指扇、铁线拳、十二路弹腿、天残脚、唠唠叨、碎碎念……,无所不用其极,罚站太小儿科,老师都不屑的用,最厉害的是老师拾掇完了,还得让你叫家长,让家长再拾掇一顿,基本一次能管半年,一个学期都不敢再捣乱!哪像现在的孩子这么幸福,罚个站就算了,羡慕啊!😂
看到这个问题,刚好跟一位上大学的侄女和一位上小学二年级的侄女在一起,便向她们问了这个问题,她们说这样的处罚不算严重。
虽说在教育方面现在提倡以表扬鼓励为主,但在学生犯错误的时候,有些处罚也是不能缺失的。没有规矩不成方圆,学校有学校的纪律,学生有受教育的义务,也有遵守纪律的义务。
我个人认为,初三学生晚到二十分钟罚站两个小时稍稍有点严重,可以减少到罚站一个小时。这样既处罚了学生,让学生从中吸取教训,又可以让学生在受罚的过程中不至于腰酸疼痛。
不管怎样,学生犯了错误,作为对学生负责任的老师,一定要在爱护学生的基础上适当地给予处罚,才能让学生更好地遵纪守法,完成学业。有时候,适当的处罚可以让一个学生认清自己,脱胎换骨,积极向上,成就学业。
广东拟出台学校安全条例:学生上课争抢、喧闹、强迫传抄作业,老师可***取责令站立、慢跑等教育措施,你怎么看?
广东拟出台学校安全条例:学生上课争抢、喧闹、强迫传抄作业,老师可***取责令站立、慢跑等教育措施,你怎么看?
学生上课争抢、喧闹、强迫抄作业?我咋感觉这样的课堂已经很糟糕了呢?站立、慢跑等措施还能有用吗?也许就是中500%的几率吧?但是至少说明一个问题,有关部门已经在重视教育中的惩戒权的应用了,必须以一定的法规形式进行立法,让老师的行为有法可依,否则,老师的行为对与否仍然是个别家长或者无聊喷子们或者各稀泥的领导教育部门说了算。
其实我个人对于立法中的站立或者慢跑这样的惩戒形式完全不用提出来,就算再佛系的老师也会用到这些不痛不痒的站立,慢跑,或者罚抄一两遍吧?我平时教学中也会用到,不用越来越少了,因为我知道用处不大,或者本来只是让孩子在教室后面站了不到中,万一那个好事者在外面无意拍个照,我的事又大了。当然我会视情况区别对待,一般作简单的提醒就可以了,至于能不能有所改变,一般还是提前和家长进行沟通为主。
有时候在和家长的沟通交流中,其实很多家长赋予我们的权限还是比较大的,比如不认真,不写作业,或者课堂讲话就使劲打手板,轻了还不行,或者多罚抄多少遍之类的。当然我们表面上是和家长是配合的,真正孩子有什么问题,我也不可能用这些方式来惩罚学生的,仍然以我自己的最大努力用说教的方式来和他们“条件”,按要求做,爸爸妈妈授权我所使用的所有的收拾手段我都可以不用,学生点头,那就对了。我真心希望学生能听懂我对他们的教育,但我绝对不会让自己上可能有bug的惩戒手段的。
也许在平时的教育教学过程中,我会根据每个孩子的情况想出不同的惩戒方式,但实施之前的决定权我都会交给家长,孩子有改变我也会积极的与家长交流,让家长给予孩子多多的表扬,希望每一个孩子在我们和家长共同的“惩戒”中都能有所进步!
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现在的孩子都是家里的宝贝,一家人全都围着孩子转,害怕孩子受到伤害。在学校里,老师在教育学生时,言辞激烈一些就受不了,不做作业罚站一下家长就到学校找老师讨要说法。“不敢说、不敢管、打不得、骂不得”成为了当前的教育现状。负责任的老师们被这样的现状逼得违心的佛系起来。
在未成年人保***的保护下,在教体局的枷锁下,老师们只能艰难的前行。只差内心中那句“我太难了”没有直接讲出来了!很多时候,如果说教能够有用,谁会闲得无聊的去无故罚学生站?
上学期班里有一男生,晚上总喜欢半夜起床***外出买烟抽,说教无果后打电话让父母来学校,告知孩子在校的情况后,父母当时就把孩子暴打了一顿,拉都拉不住。过后这孩子再也不敢半夜起来“活动”。当然,这里不是在鼓动***育,有时说教无效时,不妨尝试下小以惩戒,也许会有好的教育效果。
记得自己读初中的时候,不做作业,或者上课讲话被老师发现一般都是被罚站,或者教室最后排做俯卧撑或蹲马步,有的调皮的同学还会被老师用竹条子或戒尺抽打几下,也没见有几位同学有心理阴影。
结语:不知道是现在的家长变得玻璃心了,还是现在的孩子变得弱不禁风了。但想要把孩子教育好,有时还是需要一些惩戒的小手段。没有惩戒的教育不是完整的教育!
以上观点纯属个人愚见,不喜勿喷!你赞成教育需要适当的惩戒手段?欢迎各位留言吐槽!
到此,以上就是小编对于教育部折磨的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育部折磨的2点解答对大家有用。