国家对1961年一大批回乡学生有什么政策吗?
国家经过1958~1961年三年困难时期,城乡人民生活非常困难,为渡过这一难关,恢复国民经济,大中专学校的师生被集体派往厂矿支工,另一部份学生被送回农村原籍支农。后来,支工的学生回学校复课了,返乡支农的学生没能回校复课,有的学生后来被当地***机关、企亊业单位安排了工作,有的学生长期留守在农村劳动,继续过着艰难生活。比如四川蓬安县楊家場的柯文強同学就是从原重庆煤矿学校(现重庆工程职业技术学院)机电专业反乡支农的。还有蓬安县三元乡的刘太国也是从重庆水电学校回乡支农的。未被安排工作。我认为这批支工,支农学生,曾经为国家减轻困难,失去了读书的机会,去到工农业生产第一线战斗,值得可歌可泣的。他们如果是参加了工作的,应当像上山下乡的知青那样,把支工支农时间作为工龄,退了休的应算工龄補发养老金。未工作,现在生活困难的应给予适当补助。
没听说过有什么政策。但61年回乡的初中文化以上的,如果家庭成份是贫下中农的,一般的都在当地当村社干部,或者任民办教师,搞农机农技的也有。因为那时知识分子在农村是稀缺之物,只要跟生产队,大队没矛盾的,基上还是发展得很好。特别是有的高中生参军提干的很多,也有在军队任高干的。
一般家庭成分不好的,都没得到重用,大都还是当农民,虽然说什么:出生不由人,道路可选择,以阶级斗争为纲,你有选择权吗?莫说地富子女,即使是贫下中农子弟也只有人家有资格选你,你有资格选择吗?
这昰唯一被社会忘掉的一批人,家被返乡,毕业回乡,精简下乡,但他们有一个共同点就昰都有所谓的历史问题或成份问题,否则赶也要掂量掂量。家在城市住下乡到农村生活环境和习惯是天与地之差但在饥荒之年肚子可能就是最大的需求了。使应农村生活是需要时间和笑话百出苦不可言,可是农村切实是锻炼人的意志,思考,思想的好地方,融入了你就会真的爱上它,它真的很美,不在其中你真的永远不会懂。我是62年高中毕业下乡,在农村一直务农,付业搬运工,赶集工,工厂工,车间主任,但是种地一直到今天一天没丢,人的一生只要你坚强坚持对自己负责就一定活得精彩。那年代被时代丢下的太多太多,时代的弃儿终于赶上了好时代,没有时代的锻炼思考和总结生活也不会多彩。
你走过最长的“路”是什么?
人生之路,漫长而辛酸。每个人的经历不同,理解自然不一样,心路最长。曾经认为人生一帆顺风,谁知老天开了玩笑,自卑,绝望,迷茫,读书时刻苦认真,努力向上。最后无缘大学之门,心情极度颓废,认为不公平。经过长时间的思考人生,别人的劝解,惊醒世间之事,才转过心理,好难啊。
我64岁了,路长不长呢?一生经过几个社会了,***领导下一段时间,后又经过几次***领导之下,也等于上梯子一样,斗争,学习,锻炼,艰苦奋斗,坚定政治信仰,从实践中得体会,经验,从艰苦生活渡过享受幸福生活,从不科技学科技,科学知识,走向现代化,不但地成长,也老了还在继续走,学习,也可以目望,回忆,几十年的路程,是辛苦,不容易啊!
“书山学海”之路是人生最长之路”。“日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷”;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”;“路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”;“活到老,学到老,一直醒悟到老”。
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