孩子放学后只做老师布置的作业，从来不复习，成绩差怎么办？
这个情况分多大的孩子不同对待，如果是小学生，一般写完作业就可以了，如果成绩差，怎么个差法，跟老师沟通下，上课认真听讲很重要，课堂学会了写完作业就可以，小孩要给她玩耍时间。如果是初中和高中的孩子，写完作业应该复习梳理知识点。如果孩子不爱复习，得让她思想上跟上，主动学习。可以找孩子谈心，千万不可以责骂和打孩子，打孩子最后留给孩子印象的就是你打她的画面，你和她谈心她日后一定记得你讲的话。教育孩子是长家责任，也是义务，一定要讲究艺术。家长平时要关注孩子行为和思想，积极与老师沟通，孩子毕竟是孩子，得多关注、多引导。
放学到家把老师布置的作业做完只要是能保证质量的。当然沒问题，如果是浮洐了事的那就需要靠外力了。比如家长的监督，建立一个纠错本，还可以不定期抽查等等。从题目上看从来不复习成绩还不行，怎么办？那他做业是不是本身就要做的很晚也根本没有时间复习了，如果作业很快做完的话，那么其他时间在干什么呢？如果是玩家长可以根据孩子教科书内容与子女游戏的方式在玩耍的同时也就能得到了复习。如果家长本身没正型生活一团糟却要求孩子做到非常的自律，有点难。如果家长以身作则生活、工作井井有条，再以此影响孩子，督促孩子可能会有些效果。否则的话成绩差就差吧，那又怎样。自己选的自己承受。
这个问题很普遍，老师布置家庭作业实际上就是让家长监督和检查，第二天交给老师批改时作业基本上95%以上是正确的，老师最后批改即快又顺手，老师不用太费心，但就这点而言老师又凭什么去备课，没有重点，全班同学作业上看不出孩子们之间的差距，备课也就基本上是千篇一律，按部就班地跟着进度走，如果是让孩子在课堂上完成作业，那情况就不一样了，老师心里对孩子之间的差别有了解，备课有的放矢，有重点，这样的教学才会有成效，但费事！因此作业甩锅家长就成了普遍现象。如果按教育部规定一～二年级不准布置家庭作业，那我个人的安排就是，下午4.30放学后，第一时间带孩子到附近的公园或什么活动场所去野一下，6点回家吃晚饭，然后看会儿童节目的电视，8点以前开始给孩子有重点的刷题和复习，10点洗漱上床睡觉。这样安排保证了孩子玩和***的时间也完成了孩子复习的事。否则，孩子从早上6.30起床到晚上10.30前就基本上是在学习的氛围中渡过，而且是天天如此。我期盼教育部的政令能够得到落实，还孩子们一些玩耍的空间，但这个政令到目前为止还只是一张纸而已，上有政策，下有对策的游戏正在进行中，督察，巡视，问责，处置，执行，我也正期待着。
一分为二看，温故而知新，这个是众人所认同的，但是如果孩子他吸收能力，对老师课堂的内容都可以消化，而且能举一反三，与此同时，孩子会比较合理的利用好自己的业余时间，能培养和发展其它的兴趣爱好，也是可以借鉴的。小满的回答。
自己孩子上学时，自己只让他做老师布置的作业，因为那些作业，孩子做完就快累哭了，还在复习别的。
成绩差不是复习少，上课时认真学习，才是最重要的。
说实话，孩子上一天学，回家还要写作业，你再给他增加复习时间，孩子一定不愿意。跟孩子说，上课好好学习，回家写完作业就可以自由的玩，不然就得复习功课。
到此，以上就是小编对于教育部复习的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部复习的1点解答对大家有用。
