作为一名小学教师，你觉得最重要的能力是什么？
我个人觉得，做为一名教师，职业道德比其它能力都重要。试想，如果一个老师，没有职业道德，整天不把心思放在学生身上，不用心给学生上课，而是整天挖空心思忙着与本职工作的事情，这样的老师即是才高八斗，学富五车，也会误人子弟。
如果一名教师有着良好的职业道德，他就会对学生像对自己孩子一样，关心学生，爱护学生，用心把自己的知识传授给学生。一个老师，专业知识不足可以从新学习补起来，但是没有了职业道德，是永远教不出优秀学生的。
有一句话说的好:“能力比知识重要，素质比能力更重要，而职业道德是素质的保证”。
这只是我个人的看法，不代表其他人的观点，认同我的观点，请给个关注。不认同的只当路过，千万不要喷我，谢谢!
作为一名小学教师，具备两心即可，爱心加耐心。因为今天的人们，小学知识己不是难题，再加职业准入制度，都让教师能轻松应对工作需要，所以爱心是做好小学教师的基础，加点耐心足以做一名好教师了。
无论是小学老师还是中学老师，老师如果具备人格魅力的能力才是最为重要的。
教师的职责是教书育人，如果老师能把学生团结起来，拧成一股绳，那么这个老师就既有组织好学生作好任何事情的能力，又有从道德品质上和很好地完成学业的能力。
具有正***格魅力的人如凤毛麟角，那是不多见的，只有这样的人才能形成学生既“怕”你又特别尊重你；既依赖你对你还有种无形的“压力”。
老师本人来说，十分热爱自己的学生，在慈祥的笑容里又不时透露着威严，使学生既想亲近你却又不敢过分造次，但又使学生感受到了你对他们的热爱。
当你在时，往往又让学生感觉有些畏惧你；当你不在时，学生又特别想念你。
学生们还特别爱听你的课，你上课时，学生纪律好，还被你的授课艺术感染着，学生思维特别活跃，特别爱动脑筋，每上一节课都达到了预期的效果。
这种老师有不有呢？有是肯定的，过去还不少，可现在教育的诸多弊端，有人格魅力的老师在现在教育的冲击下，慢慢地也变得越来越少了。
笔者觉得作为一名小学教师，首先他（她）的国学知识要好。其次是爱心和耐心。
一、 国学这个范围有点大，这里我只强调一点那就中华民族的传统道德。
作为一名小学教师，他们有丰富文化底蕴，是孩子的启蒙老师。他们对孩子的影响巨大。试想一个不爱自己的国家，成天和学生灌输外国怎么发达先进，总向学生宣传圣涎节，狂欢节的老师能教出爱国的学生吗？遇到这样的老师，我家孩子是不让他教。
人生四大不幸之一是“少无良师”。
当小学老师面对琐碎，繁多的事务，没有爱心，对学生、家长冷漠，是负担不起这个责任的。比如哪个学生需要安抚，老师必须及时安抚孩子，不让学生幼小心灵受到伤害。如果听之任之，孩子会有心理阴影。
三、耐心要好。
小孩子千差万别，有的孩子接受能力慢，当老师的千万不要急躁。像我曾经教过的一个小男孩，我教了一天，他都不会写“2”。我手把手教写，又在黑板上各种范写，放学了，他都没会。不管怎么教他写的2都是反的。第二天，早自习我接着教，他写上了，一点都不好看，很像“z”，我又耐心地告诉他起笔要圆润一点。一周时间，他写得“2”才有模样。当小学老师耐心要好，当孩子不会时你生气，发火没有用，孩子一脸呆萌他问你：老师你咋又生气了？你生气影响教师形象。
也许有人会说，当小学老师不需要太多学识。错，没有知识你连教师门坎你都进不来。别看有的老师的工资不多，没学问也不录用你。
如果谁不具备教师资格，没有国学知识没有爱心，没有耐心，千万别为了教师有稳定的工作，有寒暑假而当老师。那样会“误人子弟”。干点别的工作，只要别危害下一代就行。
谢谢邀请！
一、教育教学的能力。
一个教育教学能力强的教师，学生在他的教育引导下，学习成绩必定会非常非常棒！
我有这样一位女数学教师同事，连续多年她教的六年级数学都能在乡镇抽测中中获奖，而且还都是名列前茅。有的人说，她得法。是的，不得法还能算是教育教学能力强、水平高吗？
也正是因为如此，年纪轻轻的她就一路绿灯，顺利晋级中级和副高级职称，从而使她的工资待遇相当的高。同事们纷纷投来了羡慕的眼光。
二、处理人际关系的能力。
还是我的一个同事，男教师，姓高，在我刚刚上班时，他已经是我们初中学校的总务主任了。
当时，我们学校的30多位教师中没有一个人对他有意见，都喜欢和他一起聊天或者是讨论问题。他对谁都是笑脸相迎，说出来的话让人听着舒心，顺心，而且，他对任何的教师都是一视同仁。
特别是上级领导来学校里检查工作时，他作为后勤保障部门，茶水、香烟、板凳等等各方面都能够发挥的淋漓尽致，能让领导无话可说。当需要吃饭时，更加就像自己家里来了客人一样，好烟、好酒、好菜、好肉的如数奉上。他说的话、做的事，都能够迎合领导的好，或者说，他能够领会领导的需要。这样的教师，真的是八面玲珑。后来，顺利地当上了校长，晋了高级，涨了很多很多的工资。直到现在，我还是一直都非常非常羡慕这样的具有良好的处理人际关系能力的教师！
总之，小学教师最重要的能力就是教育教学能力和优秀的处理人际关系的能力！
