大学老师为何热衷于发明专利？
因为目前教育部的奖励政策是专利一旦转化为生产，学校给予发明人报销申请所用专利费，还要有奖励，还要计入科研项目成果并作为提拔的条件。其实这些老师为利益所需花编乱造，专利没有一点实用价值，怎么办？他们让关系单位以一元钱买断专利，算是转让成功，然后骗取学校的奖金等待。这是目前大学老师除发表东抄西借的无一点价值的论文外又一快速致富的途径。每年国家浪费了大量的金钱，而这些老师用骗取的钱开豪车买豪房，试想他一个月的工资哪来这么多钱？这样中国今后的大学教育路在何方？
专利鼓励发明，但所有的费用及科研记录全部取消。而提取的费用从实际转化成生产后，学校扣除一定比例的费用后，其它归发明人。这也是一种奖励。
专利申请的必要性 在“大众创新，万众创业”的大潮下，中国出现了专利申请的井喷。作为知识的传播者、理念的创新者和未来的探索者，高校教师在专利的发明和申报方面当仁不让。除了肩负使命和时代的召唤之外，高校教师手握专利还有如下好处：
2、评先评优和教学成果鉴定等方面可以加分。
3、取得垄断权，阻止商业对手的恶意竞争，获 取更高的利润回报。
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4、赚取特许费。
5、作为防卫盾，先申请专利者捷足先登，后来者哑口无言。
6、协助开发海外市场。
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7、教师创业可以以小胜大，增强企业竞争力。
8、增加企业的价值，手握专利的企业有更高的价值。
9、专利融资好处多。
